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道德教育情感认同视角 　　摘 要：在社会主义建设的今天，计划经济向市场经济的转变是一场深刻的社会变革，物质的丰富却带来了情感的失落，研究现代道德情感十分必要。我国当代道德情感的危机主要表现为道德情感认同的缺失，因此，加强道德教育，提高道德情感认同，才能实现社会道德的健康发展。 　　关键词：道德情感；道德教育；情感认同 　　中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）35-0055-02 　　一、社会的道德滑坡，主要根源于人们道德情感认同的缺失 　　从心理学上来讲，情感的发动作用是不可忽视的。“情感，由于它的发动，所引发的全身性神经系统工作以及所携带的荷尔蒙能量，使其成为推动人定向行为的内在动力。”[1]在伦理学上，许多大家也肯定情感的发动作用，亚当·斯密认为：“无论人们会认为某人是怎样自私，这个人的天赋中总是明显地存在着这样一些本性……这种本性就是怜悯或同情。”[2]即使是强调理性的康德“把感性的、情感的经验性东西排除出了德性动机之外，但康德并没有完全否定感性情感、快乐和幸福在行为中的作用。”[3]情感在人们的生活中是如此的重要，但是这些社会现状却在严重地伤害着人们的情感，情感认同的缺失也就不可避免了。 　　首先，市场经济的消极影响反应到人们的思想道德领域来，出现了利己主义、个人主义，以及公众的逐利现象普遍化，这是造成人们情感认同缺失的经济基础。 　　改革开放以来，我国的经济迅速发展，人民的生活水平提高，在经济挂帅的发展模式下，整个社会关系逐渐变成了金钱关系和利益关系。为了利益的最大化，各种手段层出不穷。不论是追溯到最早的“苏丹红”，一直存在的“地沟油”，还是近期发生的“瘦肉精”等，这些商家通过非法手段追求利益最大化的同时严重欺骗了消费者，不仅给消费者的身体上造成某种程度的伤害，更重要的是伤害了公众的情感，导致公众对社会信任的缺失。 　　其次，社会生活中“以怨报德”事件的频繁发生，经验主义的认识论，导致公众对人性的怀疑，这是造成情感认同缺失的社会基础。 　　2007年，发生了“彭宇案”，而且在各地发生很多类似的事件，本来扶起摔倒的老人是助人为乐的事情，却反被人诬告。面对这样的现实，公民在道德情感方面受到严重的伤害，人们所认知的“助人为乐”、“好人好报”似乎在真实的社会并没有给予其有效的认证，这种情感伤害会导致公众对司法、人性的信任缺乏，这种思维模式发展下去，后果不堪设想。 　　这些都加重了社会公众的不信任感，为了实现社会的健康发展，加强公民道德建设，进行道德教育，提高情感认同，培养有道德、有责任心、维护应有权利和应尽义务的公民就十分必要了。 　　二、道德教育能有效地提高道德情感认同 　　某种程度上讲，教育也是公民生存的一种方式。公民的道德教育不能狭义地定义为只是对适龄学生的学校教育，道德教育的内容应当是全面的，同时道德教育的主体是全民的。个人所经历的生活阶段，教育大致分为家庭教育、学校教育、社会教育。 　　（一）家庭教育 　　我国经历了漫长的以宗法家庭为基础的封建社会，社会流动的增大，村落的瓦解，离婚率的升高，都对家庭的稳定形成一定的冲击，但是家庭仍然是社会的细胞。一个人在家庭的时间涵盖了其在价值观和人生观形成和发展的重要时期，家庭仍然是教育的基础方面。这里的家庭教育是指家庭内部家长及其子女之间双向平等的道德要求。 　　1.家庭教育的基本原则是与子女形成一个良好的人际情感应答关系 　　早期道德情感的培养是形成情感认同的心理基础。根据科学研究，良好的人际情感应答是儿童形成良好早期道德情感的基础，当孩子进行情绪表达的时候，若成人做出不适当的回应，孩子就会出现退缩反应。心理学上有几种比较好的应答关系，例如关爱与呵护，肯定与鼓励，期待和信任等。在生命早期，如果有恰当的情感应答关系，儿童的正当情感需求得以顺畅表达，对于形成诚实、善良、宽容的品质是至关重要的心理基础。家长应当重视与子女之间的交流和沟通，给予儿童更好的情感应答。 　　2.从根本上尊重家庭成员之间的权利 　　家庭成员之间的地位是平等的，子女有进行自主选择的权利，但这并不是放任不管，而是在民主的基础上引导子女做出更好的选择并且让他们学会为自己的行为承担责任。在家庭中培养子女的民主平等意识、独立意识、责任意识、自信等，这些良好的社会情感是实现社会认同的实践基础。 　　3.家长要以身作则，给予子女恰当的情感引导 　　古话讲，“父母是孩子最好的榜样”，“榜样的力量是无穷的”，家长的处事行为无形中影响着子女，因此，家长不仅要自律自己的行为，而且要引导孩子什么是更加恰当的做法。例如，家长应敢于认识自己的错误，并且及时改正。家长有更多的人生阅历，最好应引导子女。 　　（二）学校教育 　　学校教育对学生良好品格的