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高校品牌形象塑造几点思考 　　摘 要：分析了高校品牌形象的内涵：是高校历史和现状的缩影、高校办学实力的表现，是自然形成的过程和人为努力的结果。论述了高校品牌形象的价值，是引领学校发展的旗帜，是高校生存发展的机遇。在此基础上，提出了高校品牌形象塑造的途径：高校形象塑造要提高认识水平，将高校品牌丰富的内涵和广阔的外延相结合，整合高校视觉形象。 　　关键词：高校 品牌 品牌形象 　　中图分类号：G40-054 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（c）-0210-01 　　在经济全球化的大背景下，教育正走向国际化，国际名牌高校的影响和冲击使我国高校品牌化发展成为大势所趋。“学生择校上大学，用人单位择校用学生”无不体现着高校的品牌效应[1]。 　　1 高校品牌形象的内涵 　　高校品牌形象是高校呈现给社会大众的印象的总和，反映了社会对高校的态度。高校品牌体现了一所大学在创建、发展及从事知识生产的过程中逐步积淀下来的、凝聚在一所大学名称中的、跨越时间和空间的社会认可程度和消费者的认同程度[2]。高校品牌形象的内涵包括以下几个方面。 　　1.1 高校品牌形象是高校历史和现状的缩影 　　高校品牌形象是高校的自然条件、历史背景和发展历程的总结，它折射出高校的风采和光辉。高校品牌形象是建立在其历史背景的基础之上的，同时它也反映出高校的现实状况。 　　1.2 高校品牌形象是高校办学实力的表现 　　高校的办学实力是一个综合的概念，包括历史资源、办学理念、办学质量、办学特色、硬件条件、学校文化、校长声誉、教师资源、学科、学术、人才、育人模式等各个构成要素，高校品牌形象是高校办学实力的整体展现。 　　1.3 高校品牌形象是自然形成的过程，也是人为努力的结果 　　高校品牌形象需要精心打造，有意识地维护。高校品牌形象的塑造需要高校认真研究实际情况，在推动高校发展的过程中总结和实施。 　　2 高校品牌形象的价值 　　2.1 高校品牌形象是引领高校发展的一面旗帜，是师生团结奋斗的动力 　　学校品牌是学校的标志，是学校的形象，在它的感召、吸引、激励、鞭策下，师生自信自强实??远大理想[3]。首先，高校品牌发挥引领和导航作用。良好的品牌形象具有较强的导向性，能提高师生的自豪感。其次，高校品牌发挥凝聚力。内部力量的凝聚是品牌发展的根基。再次，高校品牌发挥象征作用，是学校内在精神的外化。 　　2.2 高校品牌形象也是生产力，能给高校带来生存和发展的机遇 　　在高校里，除了科研、学术、教学活动等能创造社会效益和经济效益，品牌形象也能创造社会和经济效益。第一，良好的学校品牌形象可以为学校创造发展契机。第二，良好的学校品牌形象可以优化和拓展学校生存和发展的空间，盘活学校的办学资源，为学校赢得更多的发展机遇[4]。第三，它既是无形的精神财富，又可以通过适当的方式，转换为有形的物质财富。第四，良好的学校品牌形象能够增加领导、师生和工作人员的自信心、归属感和凝聚力。 　　3 高校品牌形象塑造的途径 　　高校品牌形象塑造必须提高认识水平，以高校品牌的内涵和外延相结合，整和高校品牌资产，将其转化成高校品牌的竞争力。 　　3.1 形象塑造，认识先行 　　高校品牌形象塑造需要高校管理者认识到其长期性、系统性和延续性，坚持不懈的进行努力。 　　高校品牌形象建设是系统的工程，应将远大目标和实际行动相结合。统一目标是行动的前提，只有思想和认识统一，凝聚共识，树立形象意识，明确学校品牌建设的重要性，才能上下一心共谋发展建设。高校系统内部与外部的信息，其输入输出的一致性是高校品牌形象建立的保证。 　　高校品牌形象塑造应注意接续性和连贯性，使其长效化和制度化。高校品牌形象塑造不是一种浪潮，而是长期延续的过程，需要要一以贯之，坚持不懈地执行。既要整体设计，寻找解决学校发展问题的方案，又要找准切入点，化解矛盾，解决问题[5]。 　　3.2 将高校品牌丰富的内涵和广阔的外延相结合 　　高校品牌内涵与外延是有机统一的整体，缺一不可。 　　（1）品牌的内涵建设是品牌形象的核心。一方面应该强化办学特色。办学特色不是以一两个特色专业、学科为支撑，而是拥有多个精品专业，多个特色专业，多个获奖学科，独木不成林，只有各个专业协调发展，才能撑起高校的人才之林。另一方面要发挥制度优势。完善内部约束与激励机制。人性化、民主化进程与制度和文化建设协调发展。处理好民主与约束机制的关系，物质与精神激励的关系，制度与文化建设的关系，使品牌形象建设制度化、人性化。 　　（2）外延建设是学校品牌形象提高的必要保证。在品牌的外延建设中，高校要充分利用社会资源。高校不是独立的系统，是社会大环境、大系统中的一个子系统。高校系统的建设有赖于良好的外部环境，高校也为外部