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优化学校资产管理若干思考 　　摘 要：学校的财产物资，是学校办学资金的物化形态，是以实物形式表现的办学资金，加强学校资产管理是教育财务管理的一个重要方面，本文对优化学校资产管理的相关问题进行了思考。 　　关键词：学校；资产管理；思考 　　加强学校财产物资管理，充分挖掘物资潜力，是保证学校顺利完成各项教学、科研任务的物质基础，也是提高学校财务管理水平和各项资金使用效果的关键，各级各类学校都必须加强领导，认真做好这一工作。 　　一、学校资产管理的意义 　　学校资产，即学校财产物资，是指那些单位价值较高，使用期较长，在使用过程中基本上保持其原有实物形态的设备物资。它是学校为完成教育教学任务，搞好生活服务所必须的物质条件。它包括固定资产、材料和低值易耗品，具体而言，有房屋及有关设施，现代化技术教学设备，教学实验设备，生活服务设备，图书、音像、各种材料物资和低值易耗品。此外，在市场经济条件下，学校资产管理还应当包括无形资产的管理。加强学校各种有形和无形资产的管理具有十分重要的意义。 　　1.学校的所有财产都是保证教育、教学、生活的重要物质 　　条件 　　随着教育战略地位的确立和全社会对教育的重视程度日益加强，教育投入逐年加大，各校财产设备逐步得到改造、更新。许多中小学拥有“三机一幕”、“四机一幕”，多媒体使用率普遍提高，各种教学设备的专用教室纷纷建立。近年来，有条件的学校，还建立了校园网络。现在，同学们可以利用课余时间，在实验室独立做实验，在微机室上机创造设计，在劳技室动手维修电器。这说明，教学设备越完善，现代化程度越高， 　　2.管理好学校财产有利于提高办学效果 　　现在各校的办学条件好了，要下功夫使用好、保管好、维护好，不断提高财产使用期，延长其寿命。俗话说得好，“三分购置，七分养护”。比如，许多学校添置了宣传横幅，有的使用后及时收藏，以备下次活动再用；有的则不然，久挂不收，任其日晒雨淋，以致残破色褪，需用时只好买新的，几十元、几百元就这样白白流失。如果管理得好，就能将有限的财力用来充实??需的设备，改善办学条件，增强办学实力，提高办学效果。 　　二、学校资产管理的要求 　　学校资产管理是总务管理的重要组织部分，应按以下要求 　　办事。 　　1.讲求实效，厉行节约 　　建造、购置财产物资，必须讲求实际效果，充分考虑国情和经济能力。在校舍建设和教学设备的配备方面，既要满足国家规划面积定额和教学大纲的要求，又要反对不顾实际需要和可能，单纯追求高标准、讲排场和摆阔气的倾向。既要注意数量，更要注意保证质量。克服和防止只管买、不管用，只求价格便宜，不问质量好坏，不管使用效果的片面观点。使建造、购置的各种财产物资，具有适用、耐用、经济实惠等特点。在财产物资管理中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用。充分为教学服务，为师生员工生活服务，为学校生产经营服务。必须明确，管理是手段，应用是目的。在财产物资管理 　　2.健全制度，家底清楚 　　在财产物资管理中，要做到家底清楚，必须健全核算制度和管理制度。必须建立必要的管理制度和完备的账务核算制度。财产物资账目是财产物资数量和价值的集中反映，学校的财产物资种类繁多，规格复杂，性能各异，存放分散。只有健全账目，才能做到家底清楚。 　　3.加强维修，注意保养 　　在财产物资管理中，要做好对财产物资的维修、维护和保养工作。重视并做好这项工作，不仅可以延长校舍、设备的使用年限，提高利用率，而且还可以节约学校的经费支出。 　　4.加强领导，明确责任 　　要加强财产物资管理，加强领导，建立健全科学的财产物资管理体系和责任制度。建立一套切合学校实际的组织管理制度，是搞好财产物资管理的组织保证。 　　三、学校资产管理的具体做法 　　1.清查校产 　　固定校产的清查，是保证学校财产安全完整，挖掘现有固定资产潜力，提高其利用率的重要手段。固定资产清查是一项复杂的工作，必须加强领导。在清查过程中，除了查明固定资产的实有数与账面余额是否相符外，还应注意各项固定资产的保管、使用、维修、保养等情况，如有保管不善，使用不当，应及时采取措施加以改进。固定资产如有盘盈、盘亏，必须查明原因，按有关规定处理。固定资产的清查要定期进行，财务部门、财产保管和财产使用部门，至少每半年要相互核对一次账目，以保证账账相符，账物相符。年终要对固定资产进行全面清查，编制报表上报校行政。 　　2.建立并严格实施学校资产管理制度 　　规章制度是管理学校财产的保障。健全的规章制度标志着学校财产的管理水平，也是发动广大师生员工参与管理的基础。规章制度一旦宣布就具有权威性，管理人员在工作中要以此为依据，师生员工也有章可循。学校财产管理制度主要包括：学校财产管理制度、班级财产管理制度、学校财产领用、借用、赔偿制度、