研究高考---有效备考--漫谈高考物理备考复习规范答题.pptVIP

0 2 4 6 8 10 0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 s/cm Δv2/(m2·s－2) 用图表处理数据 刻度尺读数 0123456789 10 11 O 12 A B C D E 纸带运动方向 小车 纸带 打点计时器 制动装置 钩 码 上一页 （2009广东15）（10分）某试验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图12，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小、小车中可以放置砝码。 （1）试验主要步骤如下： ①测量 和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路。 ②将小车停在C点， ，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。 ③在小车中增加砝码，或 ，重复②的操作。 （2）表1是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量△E，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所做的功。表格中的△E3= ，W3= 。（结果保留三位有效数字） （3）根据表1，请在图13中的方格纸上作出△E-W图线。 由静止释放小车 改变钩砝的个数 小车 下一页 拉力传感器 速度传感器 图12 L A B C 根据实验数据作图 1.43 2.860 1.42 2.84 1.000 5 1.21 2.420 1.20 2.40 1.000 4 W1 1.220 △E1 2.40 0.500 3 0.420 0.840 0.413 1.65 0.500 2 0.200 0.400 0.190 0.760 0.500 1 W/J F/N △E/J M/kg 次数 表1 数据记录表 上一页 （2009广东16）(14分)某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率,所用器材包括:输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器（千分尺）、米尺、电阻箱、开关和导线等。 （1）他们截取了一段金属丝，拉直后固定在绝缘的米尺上，并在金属丝上夹上一个小金属夹，金属夹可在金属丝上移动。请根据现有器材，设计实验电路，并连接电路实物图14 （2）实验的主要步骤如下： ①正确连接电路，设定电阻箱的阻值，开启电源，合上开关； ②读出电流表的示数，记录金属夹的位置； ③断开开关， ， 合上开关，重复②的操作。 （3）该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据，并据此给出了图15的关系图线， 其斜率为 A-1?m-1（保留三位有效数字）；图线纵轴截距与电源动势的乘积代表了 的电阻之和. (4)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图16所示.金属丝的直径是 .图15中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是 ，其数值和单位为 （保留三位有效数字）。 读取接入电路中金属丝的长度，同时移动金属夹的位置 电流表内阻和电阻箱 电阻率ρ 下一页 L/m 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.6 0.5 0.7 4 6 5 7 8 9 10 11 12 根据图象求物理量 金属丝 金属夹 0 20 25 15 图16 螺旋测微器的读数 上一页 （三）2010年高考命题思路猜测 基于目前“3+文（理）综”的高考模式，题量减少了，但考试内容并没有减少，如何保证考查的覆盖面？本人认为选择题可能会出现每道题的四个选项涉及的知识点各不相同；实验题肯定是力学实验和电学实验各一小题；计算题可能以组合题的形式出现。 例如1．（2005全国Ⅱ卷25题）如图所示，一对杂技演员（都视为质点）乘秋千（秋千绳处于水平位置）从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自已刚好能回到高处A。求男演员落地点C与O点的水平距离s。已知男演员质量m1和女演员 质量m2之比，秋千的质量不 计，秋千的摆长为R，C点比 O点低5R。 A B C s 5R O R 本题是由下面四个过程组合而成。 A B C s 5R O R 一是男女演员一起由A到