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学校教师队伍建设第二学年度计划 一、 指导思想： 认真学习党的十七大精神、三个代表的重要思想和现代教育理论，遵循小学教师的成长规律，学、研、用相结合，加强教师的政治思想建设，以课程改革为契机，不断转变教育观念，努力建设一支适应学校发展和社会需求的具有现代科学文化素养和富有创新意识及开拓进取精神的小学教师队伍。 二、目标任务： 1、通过多种形式的学习和培训，使全体教师的使命感和责任感得到不断增强，具有良好的师德修养，能增循教育规律，教书育人，为人师表，堵绝违纪违法和体罚学生的现象。 2、新上岗教师能胜任所担任的教育教学工作。建立帮教结对制度，选聘优秀教师和骨干教师为见习教师的指导教师。见习教师在学年末的考评中，校级都能达到优良，片级有1—2名出线，至少有1名在市级的考评中获“优秀见习教师”称号。 3、参加工作在2-3年内的新教师，在原有水平上有较大幅度的提高，熟悉和精通年段的教育教学，形成自己独特的教学风格，在教学片内和常熟市内有一定的著名度。 4、骨干教师更上一层楼。市级教学能手以上的骨干教师，每人至少上好一堂示范课或进行一次讲座活动，主持或参与1个市级课题的研究，有2—3篇教育科研论文在市级以上获奖或发表，努力完成向市教育资源网传送有关教学资源；校级教学能手和带头人至少上好一堂展示课，主持或参与1个校级课题的研究，有1—2篇教育科研论文在市级以上获奖或发表。通过努力，夯实基础，取得成绩，争取在下一轮常熟市的教学评优中，至少有一名市教学能手进入带头人行列，有2名校级骨干被评上市教学能手。 5、积极鼓励教师的继续教育。一学年中，创造条件，争取每一位中青年教师都有机会外出观摩学习，聆听专家讲学。96%的教师都能完成继续教育的任务，高一层次学历的教师比例有一个提高。 三、具体措施： 一、加强政治思想教育，以法治校 1、坚持双周一次的政治学习制度，认真学习党的十六大精神、三个代表的重要思想，学习《教师法》《义务教育法》《山东省中小学教师职业道德规范》等有关教育工作的法规及文件。平时，教师讨论，观看录像，听辅导报告，外出参观等形式相结合，以法律规范自己的行为，以法治教，不断提高教师的政治思想水平。 2、开展“讲学习、讲政治、讲奉献、讲实绩”活动，帮助教师树立正确的人生观，大力提倡教书育人，为人师表，营造浓厚的热爱教育事业的良好氛围，要求教师以敬业为荣，以爱岗为本。 3、严格组织观念，严肃劳动纪律，树立全局观念，做到政令畅通；下大力气抓好教师的各项管理，使得教师进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。 二、加强业务理论学习，提高业务水平 1、加强业务理论学习。继续学习新课程标准，要求教师每周自学时间不少于两小时，教研组每周研讨一次。教师要认真做好笔记，更新教育理念，不断提高理论水平，完善自己的知识结构，真正成为学生成才的引路人。 2、积极开展课堂教学研究。中青年教师根据教研课题开设一堂公开课，由校长室、教导处、教研组和教师一起参与听课及评课活动。 3、认真写好教学后记，不断总结教学中的体会及经验，并积极向教育主管部门的报刊投稿或参与评奖。 4、组织教师去兄弟学校听课取经，听专家讲学，及时了解中外小学教育的发展动态和最新研究成果，掌握现代知识，树立发展创新意识。 5、掌握计算机及网络等现代教学技术，积极探索信息技术与课程有效整合的教学方法。 三、继续抓好青年教师成才工程 1、进一步完善校级骨干教师的考核评选制度。 2、进一步完善指导教师制度，开展好校内“导师带教”活动。 3、继续搞好青年教师的“双争”工作，骨干教师和青年教师在校务公开栏中全部亮相，“挂牌”上岗，接受教师、学生和家长的评议。 4、定期开展青年教师教学基本功评比活动，本学年中仍以粉笔字、钢笔字为主，适时开展比课活动，提高青年教师教书育人的本领。 四、鼓励教师参加各类进修，努力提高文化素养 1、落实好上级及我校教师继续教育方面的工作意见，鼓励教师进修，不断提高学历层次和业务水平。 2．努力加强信息技术方面的校本培训。 3．积极组织教师参加课程改革的相应培训工作，广泛学习兄弟学校的先进教学经验与成果，为国家课程改革的全面实施和落实奠定基础。 五、完善考核评估制度和奖励制度 1．继续实行考核评估制度。从“师德规范、教学六认真、班级管理、教学基本功、阅读笔耕、工作特色”等方面加以评估。由