2海滨仲夏夜2(谭文容）.pptVIP

说说这篇课文是按什么顺序写的，从哪些地方可以看出来。 圈出第四自然段所描绘的海滩景物？说说作者是通过什么感觉器官来描写的？ 海边 威海夜景 2 海滨仲夏夜 读词语，注意红色汉字的读音 霍霍燃烧 海滨 下岗 绯红 令人瞩目 肃穆 广漠 炙晒 煞是好看 吹拂 炙晒 缀满 夕阳落山不久 天空的霞光渐渐地淡下去了 夜色加浓 在这优美的夜色中 月亮上来了 月亮升得很高了 自学提示一： 1 读 用自己喜欢的方式读课文 。 2 思 课文描写了几幅画面，分别是什么时候。 3 批 用简练的语言概括几幅画面，并批注在旁边。 一 1 二 2 三 3 四 4-7 五 8-10 夕阳落山不久 海上霞光图 霞光消失 高空星光图 夜色加浓 海港灯光图 夜色加浓 海滩欢笑图 月亮上来 夜深了 海滩月色图 海上霞光图 作者描写霞光抓住什么特征来写? 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。 因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而辽远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。 ⑴抓住色彩的变化： 橘红——深红——绯红——浅红——消失，给人以流动感。 每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。 本体: 喻体: 霞光 火焰 抓住霞光的动态:燃烧的火焰-----表现出晚霞的 艳丽和炙热 1、选自己喜欢的画面，边读边勾画这幅图抓住景物什么特点来写的？ 2、勾出这段的比喻句，想想把什么比作什么。 3、在小组内交流自己为什么喜欢这幅画面。 合作学习提示： “整个广漠的天幕上只有它(指启明星)在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。” ——把启明星比作明灯，生动形象地突出启明星 的大和亮。 “那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪、晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠。” ——把波浪上面的灯光比作流动着的珍珠，很形象而富于动态，写出了灯光的多和美。 沙滩 海水 海风 软绵绵的 触觉 发出温柔刷刷声的 听觉 清新而又凉爽的 嗅觉