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高等教育大众化背景下大学生就业观误区及引导 　　摘要：在高等教育大众化背景下，部分大学生的就业观呈现出急功近利、盲目从众和消极悲观等误区，引导大学生树立正确的就业观应当充分发挥社会、学校教育的引导作用，同时大学生自身也要积极调整，切实的转变就业观念。 　　关键词：就业观； 大学生； 高等大众化 　　中图分类号： G641 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2012）04-0122-03 　　自1999年高校连续扩大招生规模，我国高等教育逐渐由“精英教育”迈向了“大众化教育”的新时期。2010年7月29日国家教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提出我国“高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%”。随着高等教育由“精英教育”进入“大众化教育”，大学生的就业也不再是“精英就业”。然而，在新的历史条件下，一些大学生仍然固守“精英就业”时期的思维习惯，新旧就业观念的剧烈冲撞和价值观的重新定向，使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题。因此，在高等教育大众化背景下应加强对大学生的就业观教育，帮助大学生树立科学的就业观。 　　一、当代大学生就业观念的误区 　　就业观是人生观在就业方面的具体体现，大学生的就业观是大学生在知识学习和社会实践过程中形成的职业选择与职业发展的意义、目的、途径等比较稳定的根本看法和态度。就业观在大学生就业过程中起着基础性和全面性的作用。当前大学生的就业观主要存在以下误区。 　　1.“学而优则仕”的就业观念 　　众所周知，中国具有几千年的封建君主专制统治历史，“学而优则仕”的观念是历史上长期以来崇尚权力、推行人治的封建思想残余影响的结果。它作为历史的蓄积，十分稳定，至今仍顽固的存留于人们的头脑之中，深深地影响着人们的思想意识和行为方式，对大学生的就业观也产生了一定的影响，有的大学生仍固守“学而优则仕”的观念。近年来，大学生报考公务员的热情持续不减，很大程度上是受传统的“学而优则仕”和“官本位”思想的影响。公务员优厚的待遇及走上仕途所带来的权势，更是使人趋之若鹜。有些大学生认为经过大学的铸炼就理应当国家干部，享有优厚的待遇，而不愿意去一些普通的工作岗位。他们认为只有在国家机关、国有企事业单位就业才有身份和地位，才能光宗耀祖。认为到私营企业等非国有单位就业不稳定、不可靠、不保险。 　　2.“急功近利”的就业观念 　　大学毕业生的就业期望值普遍偏高，就业期望与社会需求错位，在择业时只注重眼前的经济利益，而不注重自我价值的实现、能力的发挥。表现在就业地区的选择上，普遍希望留在大中城市，而不愿意到急需人才的基层或欠发达地区工作，导致大城市就业竞争激烈，偏远落后地区求不到人才。在行业选择方面，倾向于在热门行业就业，而不考虑社会的需求和发展，导致大学生择业愿望与社会实际需求错位，使得就业市场中出现了“有人没事干，有事没人干”的怪现象。一方面，我国社会主义市场经济的一些负面影响还无法完全克服，市场经济的“趋利性”使得大学生的就业观也呈现了“急功近利”的倾向；另一方面，为了实现教育成本的预期回报，大学生在职业选择时只好寻找待遇高、福利好的工作来弥补高昂的大学教育成本。教育部有关人士曾算过，按照现在的日常运行成本粗略计算，理工科人均培养费一年约1.5万元，文科每年1.2万元至1.3万元。粗略计算大学生接受大学教育（按四年学制）的总成本约5～6万元。 　　3.“盲目从众”的就业观念 　　从众心理在心理学上是指在群体压力影响下，放弃个人意愿，采取顺从行为的心理倾向。在就业问题上，表现为缺乏主见，就业观为他人或舆论所左右，不顾主客观事实，随波逐流。别人找什么工作，自己也找什么工作，什么工作热门找什么工作。如目前的“公务员热”、“考研热”等，就是大学生从众心理的反映。从众心理主要是由于有的大学生对高等教育大众化的新形势认识不足，对市场经济条件下“自主择业，双向选择”的就业制度了解不深刻造成的。 　　4.“消极悲观”的就业观念 　　后金融危机时期的阴影对大学生的就业观也产生了一定的影响。有的大学生无法适应“大众化就业”形势下的挑战，被严峻的就业形势吓倒，缺乏主动就业意识和开拓精神。根据一项调查显示，有八成大学生认为目前就业的形势非常严峻，他们对目前的就业形势比较悲观，对前途迷茫和缺乏信心。 　　二、大学生就业观念误区的成因 　　大学生就业观的形成与发展并不是孤立的，它受到多方面因素的影响和制约，既有社会环境、高校教育等外在因素的影响，也有学生自身的价值追求和心理方面等内在因素的影响。 　　1.社会经济环境因素 　　随着改革开放的深入和市场经济的发展，西方各种社会思潮对当代大学生的价值观产生了强烈的影响和冲击。市场经济的发展一方面促进了大学生就业竞争意识、风险意识的形成；另一方面也使大学生