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我的成长· 我的思考 一、我的成长故事 一、我的成长故事 在如图所示的“风车”中，不是中心对称图形的是（ ） 一、我的成长故事 一、我的成长故事 一、我的成长故事 二、我的思考 zaijian 探究 水流喷出的高度y（米）与水平距离X（米）之间的函数关系式是 y＝－X2＋2X＋3 X O y （3）若去掉柱子，在O点处安装喷头向外喷水，使得水流的抛物线形状不变，问此时水池的半径应至少为多少米，才能使喷出的水流都落在水池内？ 故事三 进取 我的成长· 我的思考 我的成长· 我的思考 1、加强教学设计 2、提高应变能力 3、自我发展 * 故事一 觉醒 教师，是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。 1、《中心对称》的授课 故事二 奋发 我的成长· 我的思考 例：如图11.3.4（1），已知△ABC和点O，画出△DEF，使△DEF和△ABC关于点O成中心对称。 试一试 如图11.3.5所示的两个图形成中心对称，你能找到对称中心吗？ 大连市第三十中学杨啸威 中心对称（2） 11.3 A B C D C 如图所示的图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）。 D A B C D 如图所示的图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）。 D A B C D 中心对称 △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 OA＝ ， OB＝ ， OC＝ 。 问题 B C D E F O . A OD OE OF 小明不小心打翻了墨水瓶，墨渍覆盖了△DEF，你能帮助他补全吗？ B C D E F O . A △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 中心对称 问题 B C O . A D E F 小明不小心打翻了墨水瓶，墨渍覆盖了△DEF，你能帮助他补全吗？ △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 问题 中心对称 观察对称中心O的位置，你还可以选在哪里呢？ △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 问题 小明不小心打翻了墨水瓶，墨渍覆盖了△DEF，你能帮助他补全吗？ B C O . A 问题 D E F 中心对称 B C A (O) E D B C A F E D O E D F O B C A △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 中心对称 点O太淘气，自己走失了，你有办法把它找回来吗？ 问题 △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 B C D E F O . A 中心对称 B C D E F O . A △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 再给出一个点Q，画出△A`B`C`，使△A`B`C`与△DEF关于点Q成中心对称。 问题 点O太淘气，自己走失了，你有办法把它找回来吗？ Q 问题 中心对称 B C D E F O . A Q B` A` C` △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 问题 再给出一个点Q，画出△A`B`C`，使△A`B`C`与△DEF关于点Q成中心对称。 观察△A`B`C`与△ABC有什么关系？ 中心对称 O 观察对称中心O的位置，你还可以选在哪里呢？ △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 问题 B C O . A D E F 中心对称 中心对称 O B C A B C A O B C A (O) 当点O选在不同位置时，你能帮助小明画出△DEF，使△DEF与△ABC关于点O成中心对称吗？ 问题 B C D E F O . A △DEF与△ABC关于点O成中心对称。 问题 点O太淘气，自己走失了，你有办法把它找回来吗？ 中心对称 中心对称 如图所示的两个图形成中心对称，你能找到对称中心吗？ · O C D B A H E F G 则点O为对称中心 中心对称 如图所示的两个图形成中心对称，你能找到对称中心吗？ B C A D E F H G M N O . 则点O为对称中心 1、《中心对称》的授课 2、《一元二次方程实践与探索》的授课 故事二 奋发 我的成长· 我的思考 现有一张边长为10厘米的正方形硬纸板，做成一个无盖的长方体盒子。 问题一 折合成的长方体体积（cm ） 3 折合成的长方体底面积 （cm ） 剪去的正方形边长 （cm ） 64 1 49 2 25 16 3.5 4 81 0.5 1.5 36 2.5 3 9 4 2 40.5 64 73.5 72 62.5 48 31.5 16 现有一张边长为10厘米的正方形硬纸板，做成一个无盖的长方体盒子。 问题一 V＝（10－2X）2·X 现有一张边长为10厘米的正方形硬纸板，做成一个无盖的长方体盒子。 问题一 折合成的长方体体积（cm ） 3 折合成的长方体底面积 （cm ） 剪去的正方形边长 （cm ） 64 1 49