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用专业和爱做好教育做一名称职受学生欢迎中职教师 　　【摘要】由于面临的学生绝大多数是差生，中职教师很难做到既称职，又受学生欢迎。在这次教师培训中，参加培训的老师们结合自己的经验、学生的实际情况，经过认真交流、讨论，大家一致认为要做一名称职的受学生欢迎的中职教师，必须具备精湛的专业知识、技能，良好的职业道德，不断进行教学教育反思等。 　　【关键词】中职教师；称职；受欢迎；专业；爱 　　With the professional and love educationBeing a competent and popular among students of secondary vocational school teachers 　　Chen Wenchun 　　【Abstract】Faced with students are overwhelmingly poor， vocational teachers hard to do good， and welcomed by the students.In the training of the teachers， training teachers， students combine their experience of reality， after serious Exchange， discussion， it was agreed to be a competent and popular among students of secondary vocational school teachers， must have superb expertise， skills， good work ethic， the ongoing reflection on the teaching education. 　　【Key words】Secondary vocational school teachers；Competent；Popular；Professional；Love 　　在职业学校，经常听到老师们抱怨：现在的学生太难管，思想活跃、行为叛逆、自尊心强、自律性差、爱打架、爱上网、爱表现，就是不爱学习……做一个称职的老师，就得严格要求学生，结果可能是不受学生欢迎；做一个受欢迎的中职教师，和学生打成一片，放松对学生的管理，那又会成为一个不称职的教师。如何做一名称职的受学生欢迎的中职教师？这个问题一直困绕着我们每一个中职教师。经过老师们的认真交流讨论，结合多方面的实践经验，我觉得这个问题可以从三个方面来分析。 　　一、中职教师及中职现状 　　中职教师是实用技能的传授者，他传授的技能是学生生存的根本，他们的辛勤工作为国家培养出一批批出色的职业人才。他们不仅要对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度，更重要的是组织学生实习，通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境，深化和拓展专业的学习，培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力，从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡。他们或教授文化基础课程，如语文，数学，英语等，或教授所在职业方向的专业知 　　识，培养职业技能、创新精神和创业能力等。 　　作为中职教师，我们都想成为一名称职的受学生欢迎的教师，但是我们面临的中职现状却不容我们乐观。 　　首先，社会上的人看不起职业教育。尽管国家在加大对职业教育的投入，一般家长心里还是不愿把孩子送进职业学校。最后孩子就是愿意交择校费，普通高中都不收的情况下，很多家长才把孩子送进职业学校。由于孩子学习差、习惯差、不听话，很多家长对孩子也没抱太大成才的希望。有的家长把孩子送进学校，是怕孩子在外学坏了。其实，从这一点来看，我们职业学校给社会的稳定是作出了一定贡献的。 　　其次，学生水平参差不齐。绝大多数中职学生文化基础知识差、学习习惯不好、行为习惯差、素质低……一句话，在多数人心里，中职生就是差生。别人瞧不起，有的学生自己也缺少自信，自暴自弃。 　　再次，教师素质有待提高。中职教师培训机会少，知识需要更新；学生太差，教学没有成就感；学科针对性小，有的教师所学和所教不一致；理论知识和实践活动联系少，很多教师还是“一支粉笔、一块黑板”这种教学模式 　　最后，教纲、教材需改进。教学大纲对学生要求过高，不符合学生实；有的教材难度大，学生不易掌握，如教育学的一些理论；课时安排不合理，一些学科多，而一些学科却不足；有的学科知识需要更新，如我教的语文，教材还是1999年的版本；课程开设繁多而且复杂，学生很难兼顾。 　　二、何为称职的、受欢迎的中职教师 　　韩愈说：“师者，传道、受业、解惑也。”因此，在我看来，一个称职的中职教师必须具备两个条件：一是要有过硬的专业知识