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用二阶行列式求直线一般式方程探究与应用 　　摘 要： 本文探究直线上两点坐标、直线一般式方程中的系数、二阶行列式中元素之间运算关系三者的内在联系，通过计算由点的坐标构成的二阶行列式中元素间的值，直接求出直线一般式方程中的系数，进而求出直线的一般式方程. 　　关键词： 二阶行列式 直线方程 一般式 坐标 　　平面解析几何中有这样一类问题“求过平面内两个已知点的直线的一般式方程”.笔者在常规解法的基础上，通过探究直线上两点坐标、直线一般式方程中的系数、二阶行列式中元素之间运算关系三者的内在联系，通过计算由点的坐标构成的二阶行列式中元素间的值，直接求出直线一般式方程中的系数，进而求出直线的一般式方程.应用于解决“过平面内两个已知点的直线的一般式方程”这类问题的过程中，具有直接、便捷、准确、适用之优点. 　　一、提出问题 　　先来解决一个课本中的变式探究： 　　已知直线l经过两点P（x■，y■），Q（x■，y■），求直线l的方程.[1] 　　分析：x■与x■，y■与y■可能相等也可能不等，此时不能直接用直线的两点式方程■来求，需要对其进行讨论. 　　解析：（1）当x■=x■时，l：x=x■（或x=x■）； 　　（2）当y■=y■时，l：y=y■（或y=y■）； 　　（3）当x■≠x■，y■≠y■时，l：■=■. 　　通常最后再将（1）、（2）、（3）的结果化为直线的一般式方程.[1] 　　点评：这种解法要对两点坐标进行讨论，求出其他形式的直线方程，通常最后还要化为直线的一般式方程.显得过于繁琐，而且因素考虑不周容易导致解题的失误. 　　问题：是否能够避开对两点坐标的讨论、避开用两点式方程来求解，通过两点的坐标直接、简便、快捷、准确地求出直线的一般式方程呢？ 　　二、探究问题 　　探究1：注意到，对（3）中的■=■变形可得 　　（y■-y■）x+（x■-x■）y+（x■y■-x■y■）=0（*） 　　若采用（*）式作为直线的方程，那么（1）、（2）显然也满足（*）式. 　　令y■-y■=A，x■-x■=B，x■y■-x■y■=C①，则（*）式可变形为： 　　Bx+By+C=0（A，B不同时为0），即直线的一般式方程. 　　于是，只需将P，Q两点的坐标代入①式，即可求出直线一般式方程中的系数A，B，C，进而求出直线一般式方程. 　　用（*）式求解此类题，避免了对P，Q两点坐标关系的讨论；因素考虑不周导致的解题失误；也避免了用其他方式求出的直线方程化为一般式方程带来的麻烦，显得简便、快捷.但①式的规律性不强，不易记忆，容易弄反，弄混淆，故而容易导致解题失误.为此，可以对①式进一步探究. 　　探究2：分析①式，由x■y■-x■y■可联想到二阶行列式，[2]其正好是二阶行列式的值.此时，可以对二阶行列式进一步探究，使之与系数A，B，C建立起联系. 　　将P点的横、纵坐标作为二阶行列式的第一行，Q点的横、纵坐标作为行列式的第二行置入二阶行列式a ？摇 bc？摇 d中，可得 x■？摇y■x■？摇 y■② 　　观察②中的元素，结合直线一般式方程中的系数，发现行列式②的值恰好为系数C；②中的第二列元素上减下为系数A，即y■-y■=A；②中的第一列元素下减上为系数B，即x■-x■=B. 　　为了更好地表达直线一般式中的系数A，B，C，探究对二阶行列式的定义（一种特定记号）进行延伸. 　　探究3：二阶行列式定义[2]的延伸 　　在a ？摇 bc？摇 d中延伸运算：第二列元素上减下，其差记做A；第一列元素下减上，其差记做B；行列式的值（两条对角线上元素的乘积之差）记做C；这种延伸运算可以记做 　　c-a=B 　　C=？摇a？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇b↑（一）↓？摇c？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇d=ad-bc 　　b-d=A 　　三、结论 　　过两点P（x■，y■），Q（x■，y■）的直线l的一般式方程为Ax+By+C=0（A，B不同时为0），其中A，B，C可用下面的（※）式来求. 　　x■-x■=B 　　C=x■？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇y■↑（一）↓x■？摇y■=x■y■-x■y■？摇（※） 　　y■-y■=A 　　四、应用 　　1.“x■=x■或y■=y■”型 　　例 ：已知直线n经过两点P（2，6），Q（-4，6），求直线n的一般式方程. 　　解析：将P（2，6）的横、纵坐标作为行列式的第一行，Q（-4，6）的横、纵坐标作为行列式的第二行置入（※）式中得 　　-4-2=-6=B 　　C=？摇2？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇6↑（一）↓-4？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇？摇6=2×6-（-4）×6=36 　　6-6=0