未成女生心理辅课件.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 未成年女生心理辅导 广西心理健康发展研究会 副会长 莫文冰 关注女生心理健康刻不容缓 当代少女的心理现状 少女的心理障碍 据对城乡不同类型的数万名中学生的心理调查发现，初中13. 6%、高中18. 79%的学生表现出情绪和行为的紊乱。学生表现中冷淡、孤独、抑郁、偏执、冲动等的多种人格特征，一切证明，少女心理卫生问题已不容忽视！ 当今未成年女生的心理状况 女生生理成熟期提前，心理发展滞后 女生心理教育开展尚未普及，有些地区甚至从未开展 网络上的信息对未成年女生影响 通过网络和手机交友满足自身交往需求 女生的自我保护意识和自我保护能力有待加强 留守女童的心理健康状况堪忧 单亲家庭、不健全家庭的女生心理问题呈上升趋势 未成年女生犯罪 未成年人人格障碍的心理特征 一是在行为上对人感情淡漠、甚至冷酷无情；行为活动易冲动，受偶然动机或本能欲望支配；缺乏目的性自制力差，常与周围的人甚至亲人发生冲突。 二常常不知道自己的种种缺陷，认为自己的表现是理所当然的，也有些人虽然口头上认为有缺陷，但总是不能改变。 三是表现出的特殊行为模式具有时间较长、持续性的特点。 四是在主观上感到非常痛苦，人际关系处理不好。 五种类型的人格障碍 孤僻冷漠型—— 以孤僻和冷漠为主要特征 回避交往，离群独处 我行我素以及自得其乐 五种类型的人格障碍 分裂型 喜好沉思与幻想，缺乏行动，情感冷淡、僵硬，缺乏热情、同情与幽默 难以与别人建立情感联系，少朋友更无知心朋友 对表扬和批评、对自己影响他人及别人对自己的态度均不关心。 五种类型的人格障碍 冲动型 忍耐性极差，易激怒，情绪诱发后强度甚大，失去自控力，不考虑后果， 出现短时间的冲动行为，谩骂或伤人毁物，违反校规甚至法规，事后有悔恨情绪； 平时人际关系、学习等无明显异常； 冲动行为较难预测，在行动受阻或受批评时容易发病。 五种类型的人格障碍 偏执型 性格猜疑和固执。常无根据地怀疑别人，对他人无意的或友好的行为认为是对自己的敌意或轻蔑，无端怀疑自己的同学或朋友不可靠，认为自己被人利用或损害，呈现一种过分的自我保护或警惕； 病态嫉妒，对同学或他人的成功有受伤害感； 过分自负，总认为自己正确，总要求别人尊重、重视自己，好争辩，难以接受别人的意见，缺乏热情与同情， 对艺术类业余活动少有兴趣，缺乏幽默感，不与别人开玩笑 五种类型的人格障碍 表演型 喜形于色，表情夸张且丰富，感情体验肤浅、脆弱，波动性大； 自我中心、爱交际、好表现，渴望吸引别人注意，渴望表扬与同情，易受暗示； 凭猜测和直觉判断，言语不可靠，不注意细节，显得天真幼稚。 几种少女青春期心理障碍 林泳海：北京师范大学心理学博士 “心灵的桎梏是人生的一大失败。 当一个人堕入心理障碍这个黑暗漩涡时， 他的生活充满的是烦恼、无奈甚至绝望。 心理障碍更是折磨我们青少年的恶魔。 驱走恶魔的最佳方法是 青少年本身从从思想、人格力量方面的提高，而我们大人的首要目的就是创造这种驱走恶魔的条件。” 为什么受伤的总是我——抑郁症 抑郁症患者表现 心情抑郁、精神不振、情绪低落。 对日常活动包括业余爱好和娱乐的兴趣明显减退，前途悲观，觉得生活毫无意义。 常常沉思，回忆不愉快的往事，或遇事往坏处想。自我评价下降，夸大自己的缺点。 有轻生念头，经常失眠，懒散乏力，精神不振、脑力迟钝、反应缓慢，对工作缺乏信心； 社会交往活动减少，心境不好，烦躁、易激怒。 身体方面，患者常诉说身体哪里不适，常有头痛、头晕、耳鸣、口干、心悸、胸闷 抑郁症患者发病原因 大多数少女抑郁患者是由一定的心理因素引起的，常见的有父母离婚、亲人亡故或遭遗弃而与亲人分离； 身体长期患有慢性疾病，学习长期受挫，或长期困境的烦恼。 父母不和，对生活条件不满或经济困难等。 生活事件导致病症发生， 生活中的挫折，引起心境的改变 * 悲伤、失望、无助等强烈而持久的负性情绪，破坏了感情 生活的平衡。 *自尊心受到伤害，动摇了能力和品格的自信心， * 有较强烈的自卑感、劣等感，总感到不如别人， * 依赖性强、被动性强，不开朗、胆小怕事， *多思虑和易趋向厌世，这些性格特点被视为抑郁症的温床。 抑郁症的心理辅导 首先，要给患者以支持、鼓励、关心和爱护，增强战胜疾病的信心。 其次，预防患者轻生，及时观察患者的异常言谈和行为表现以了解患者的心理变化。当患者流露出“不想活了”时，要加强安全监护，以防发生意外。 其三，患者如有少食或拒食，应多鼓励患者进餐，选择营养丰富、色香味美易消化的食物，以促进其食欲。 最后，与家长密切配合，配合