函数的值域--李淑燕.docVIP

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2018-06-25 发布于河南
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函数的值域--李淑燕.doc

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函数的值域--李淑燕

教案课题： §2.1.3函数的值域授课教师：哈尔滨中实学校李淑燕三维目标知识与技能：理解函数的值域过程与方法：通过层层深入，获得函数的值域的求解方法情感态度价值观：培养学生对知识的探索精神教学重点利用二次函数、图像观察法求函数的值域教学难点利用分离常数法、判别式法、换元法求函数的值域教学环节教学程序设计意图导课回顾：1 函数的定义 2 函数的三要素 3 函数定义域的各种求法 4 值域定义：与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域温故而知新明确本节课的研究对象新课一学过的三种函数的值域 1 2 3 有据可依二直接法：利用学过的函数观察可得新函数的值域 4 5 A层次，达到100﹪的学生全会三绝对值的几何意义 6 A层次，达到100﹪的学生全会四二次函数图像法： 7 B层次，达到80﹪的学生会五分离常数法 8 C层次，达到70﹪的学生会六判别式法（△法） 9 D层次，达到60﹪的学生会练习 1 2 3 （-3≤x≤2） 5 加强对函数值域求解方法的理解，进一步增强记忆。思考 1 2 培养深入思考问题的能力小结 1. 基本初等函数的值域 2. 直接法：应注意所给的定义域 3. 二次函数法：应特别当心“定义域” 4. 分离常数法： 5 判别式法（△法）：须检验强化各类型的区别作业练习册第十六课时习题3，4，6，7，8，9，10，12，14，15，16，17，18 凿实双基