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论民国时期的大学?教员聘任历史论文?论文 论民国时期?的大学教员聘任历?史论文论文 庄泽?宣： 「教?员待遇问题」，《?清华周刊》，26?7期1923年1?月13日，第6-?10页14 庄?的方案得到许多教?员以及国外留学生?的支援，但学校当?局顾忌到美驻华使?馆、外交部的态度?，以及经费等因素?，没有采行。反观?80多年前庄氏所?提出的建议，实质?上说的是： ? 在定级、待遇的?评议中，必然涉及?到学者的学历、学?位、年资与实际学?术水平、学术贡献?两个方面，传统作?法往往是偏重前者?，慢待后者，导致?一种不公平，应当?如何将其摆平的问?题。在美国式多元?化办学的体制下，?这一矛盾是通过建?立「学术市场」来?解决的；而在中国?式（包括大多数发?展中国家和相当部?份发达国家）大学?教育处于行政统一?管理的体制下，仍?有待寻找解决之良?策。 2?、1926年，由?曹云祥长校的清华?学校制定了《清华?学校组织大纲》1? 5，本着?「教授治校之原则?」改革以往在教员?聘任过程中具有行?政权力的人员，尤?其是高层行政人员?权力过大的弊病，?就教员评聘许可权?作出了较为明确的?规定： 成?立「评议会」和「?教授会」，二会互?相制衡，以「评议?会」为学校最高权?力。评议会「以校?长、教务长及教授?会互选之评议员七?人组成，校长为当?然主席。」评议会?的权力之一即「议?决教授、讲师与行?政部各主任之任免?」。《大纲》还规?定学系主任（名誉?职）由该系教授、?教员于教授中推举?，任期二年，学系?主任的职权之一为?「本系教授、讲师?、教员及助教」。?从此规定中可以看?出，教员的任用，?第一，取决于学系?主任的，而学系主?任一般是由具备相?当公信力的教授担?任的，有助于保证?被者的质量；第 ? 二，取决于?评议会的「议决」?，因此评议员的素?质便成为任用得当?与否的关键环节。? 第一次教授会?议在1926年4?月举行，议程之一?即选举评议员，最?后当选者为： ? 陈达（社会学?家）、孟宪承（教?育家）、戴志骞（?图书馆学家）、杨?光弼（化学家）、?吴宓受聘者必须具?有中国文化之全部?知识。 必须具?备正确和精密的科?学研究方法。 ?熟悉欧美日本学者?研究东方语言及中?国文化之成果。 ? 愿意和学员亲近?、接触、热心指导?，期其于最短时间?内学到丰富的知识?和治学方法18。? 此一标准不可?谓不高，而吴宓也?确实是以此高标准?聘请到了王国维、?梁启超、赵元任、?陈寅恪四位教授和?李济一位讲师。其?过程大体如次： ? 首先，?曹云祥校长征求时?任「清华大学筹备?顾问」的胡适的意?向，欲请他出任研?究院导师并主持工?作，但胡称： ? 「非一流学者?，不配作研究院导?师，我实在不敢当?。你最好去请梁任?公、王静安、章太?炎三位大师，方能?把研究院办好。」?19 接下来，?1925年2月1?3日，吴宓手持校?长曹云祥的聘书，?到北京王国维的住?处，聘请王来国学?研究院任教。吴后?来在其《自传》中?写道： 「?宓持清华曹云祥校?长聘书恭谒王国维?（静安）先生，在?厅堂向上行三鞠躬?礼。王先生事后语?人，彼以为来者必?系西装革履，扬对?坐之少年，至是乃?知不同，乃决就聘?。」 同年2月?16日，经吴宓的?，曹云祥校长电聘?陈寅恪为研究院教?授，6月，陈致信?吴宓，接受聘请，?说明「明春到校」?。2月22日，吴?宓持曹云祥校长的?聘书专程赴津，聘?请梁启超出任国学?研究院教授，「梁?先生极乐意前来。?」4月，经教务长?张彭春的，曹校长?电聘赵元任担任国?学研究院导师，赵?认真考虑后，接受?了这一邀请，于6?月上旬抵达北京，?12日到校。在此?时间，还经丁文江?的介绍，梁启超的?积极推动，曹云祥?校长还曾聘请旅美?清华校友李济聘任?教授，只因李与美?国史密森研究院弗?利尔艺术馆有约在?先，而不能「常川?住院，任教授与指?导之事」，遂依惯?例聘为人类学专任?讲师。 6月1?5日，校长曹云祥?正式批准研究院教?职员名单： ? 教授： ?王国维、梁启超、?赵元任、陈寅恪；?讲师： 李?济；助教： ? 陆维钊、梁廷灿?、章明煌；主任：? 吴宓；事?务员： 卫?士生；助理员： ? 周光午20?。 我们从聘任?过程中可以看到，?由于彼时学术界人?数有限，学者间的?和学者出身的长校?负责人的认同在这?里所发挥的协同作?用。 从192?5年兴办到192?9年停办，研究院?只存在了四年，共?录取了74人，除?2人退学、4人病?故外，实际完成学?业68人。曾在研?究院任教的教职员?共17人。根据办?学规定，「学生研?究一年完成论文一?篇，经导师核可即?准毕业，毕业证书?由校