文化生活第四课集体备课.docVIP

文化生活第四课集体备课 (2010山东)29．材料三 在举国欢庆新中国成立60年周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时；爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。 （3）从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能用不泯灭。（6分） 答：（3）①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。 （07·广东卷·37）．(10分)看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分) (2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)37）（10分）看面运用《文化活》的知识．回答下列问题。 注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编 (1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2分)(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(8分)18）．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义 ．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础 ?（注意与后面的源远流长、博大精深的中华文化，弘扬中华民族精神） 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。? 其一，传统文化的全称应该是“传统的文化”，落脚在文化，对应于当代文化和外来文化。相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。传统文化是在长期的历史发展中形成的，产生于过去，打上了历史的烙印。其内容为历代存在过的各种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如民族服饰、生活习俗、古典诗文、思想观念等。传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化上表现得最为鲜明。? 其二，历史上形成的文化并非都是传统文化，只有在历史上形成并存在于现实生活中的文化才是传统文化。在历史上形成的许多文化中，有的抱残守缺，固化为明日的黄花和垢土；有的生不逢时，昙花一现，未老而先夭；有的先天不足，不被认同，失去存在的土壤。这些都不能被看成是传统文化。? 其三，传统文化具有相对稳定性。文化归根结底是由社会存在决定的，也就是由社会的经济、政治决定并为之服务的。但是文化，尤其是传统文化又具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它们的具体内涵又能够因时而变。产生于特定经济、政治条件下的文化如果不能随着经济、政治条件的变化而变化，就必然走向消亡。 其三，传统文化具有民族性。 2．正确对待传统文化? （1）为什么要正确对待传统文化？?（联系后面的文化创新） 我国是有五千多年历史的文明古国，先人为我们留下了丰富的文化遗产。如何正确对待传统文化，是个重要的问题。就一个民族、一个国家来说，传统文化是民族文化最重要的组成部分，是一个民族的精神家园。只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，一个民族、一个国家才能不断推陈出新，繁荣民族文化，才能兴旺发达；就每一个人来说，人人都生活在一定的文化环境中，其思维方式、生活习惯无不受到本民族文化的影响，每个人只有正确对待传统文化，善于用优秀传统文化来丰富自己的精神生活，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。? （2）对待传统文化，要反对哪两种错误的思想倾向？?（联系前面的文化的民族性和世界性，尊重文化多样性，后面的文化创新，面向世界，博采众长，对待传统文化和外来文化特别是西方文化的态度：反对守旧主义、封闭主义，反对民族虚无主义或历史虚无主义） 对待中国传统文化的态度，近代以来一直存在着两种对立的思想倾向：一是国粹派，认为中国传统文化一切都好，应该全盘肯定，并且不允许人们对之有任何怀疑与批判，否则就是数典忘祖，崇洋媚外；二是西化派，采取虚无主义或取消主义的态度，全盘否定中国传统文化，把它们统统斥为“封建、迷信、落后”乃至“反动”的东西，把近代中国的贫弱、落后等问题都归咎于传统文化，主张完全抛弃中华传统文化而全盘西化。? （3）对待传统文化的正确态度是什么？?（同上） 正确的态度是：取其精华，弃其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。? 具体地说：对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，可以转化为时代精神来