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文言虚词 考点条目 理解“之”、“其”、“以”、“于”、“而”、“焉”、“则”、“然”、“乃”、“夫”、“且”、“固”、“者”、“所”、“为”、“哉”等常用文言虚词的用法。 重点掌握“之”、“其”、“以”、“而”、“于”、“焉”等文言虚词在不同语境中的意义和作用。 复习资料 常用文言虚词的用法 尝 副词“曾经” 未尝识书具 尝贻余核舟一 而 连词，表示并列关系，可不译。 中峨冠而多髯者为东坡 望之蔚然而深秀者，琅琊也 连词，表示承接关系，可不译。 妇拍而呜之 择其善者而从之 丁壮者引弦而战 乃记之而去 野芳发而幽香 连词，表示转折关系，可译为“可是”“然而”“却”等。 而计其长曾不盈寸 学而不思则罔 后狼止而前狼又至 邻有敝舆而欲窃之 而城居者未之知也 鸣之而不能通其意 连词表示因果关系。 未至，道渴而死 泉香而酒洌 尔 通“耳”，助词，相当于“罢了”，“啊”。 但手熟尔 非死则徒尔 指示代词：那、那时。 尔来二十有一年矣 代词，第二人称“你”。 尔安敢轻吾射 夫 句首助词（发语词），有引起下文议论作用。 夫环而攻之 夫专诸之刺王僚也 指示代词：这（些），那（些）。 予观夫巴陵胜状 盖 句首助词，承接上文，说明原因或进行解释。 盖追先帝之殊遇 副词，相当于“大概、大约”，表示估计、推测语气。。 盖余之勤且艰若此。 何 副词，“怎么”“为什么”，表示反问。 又何间焉？ 疑问代词“哪里”“什么”“为什么”。 问女何所思 何苦而不平 何坐? 此乐何极 乎 语气助词，用在句末，表示疑问、推测、反诘，相当于“吗”“呢”。 不亦说乎？ 览物之情，得无异乎？ 死国可乎？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 介词，与“于”用法相似。 苍然白发，颓然乎其间者，太守也。 语气助词，用在句中，表示停顿或调整音节。 牡丹之爱，宜乎众矣。 皆 副词，相当于“都”“都是”“全”。 此皆良实，志虑忠纯。 皆若空游无所依。 乃 副词，可译为“于是”“就”“竞”“才” 乃不知有汉 乃重修岳阳楼 陈胜乃立为王 乃入见 凡三往，乃见。 其 人称代词，代人或事物；相当于他（们）、它（们）。 太守即遣人遂其往 及其日中 人称代词，代人或事物，作定语“他（们）的”“它（们）的”。 稍稍宾客其父 增其旧制 帝感其诚 必细察其纹理 代词，用在数词前，可译为“其中”。 其一犬坐于前。 不能名其一处也。 指示代词，相当于“那（些）”“那（个）”“这”。 复前行，欲穷其林。 神游其中 其言兹若人之 乎？ 用在疑问句、感叹句前或中间，强调某种语气。 其如土石何？ 其真无马耶？ 甚 副词，表示程度，可译为“很”“十分” 渔人甚异之。 形容词，可译为“厉害” 甚矣，汝之不惠。 虽 连词，表示假设关系，可译为“即使”“纵然”。 虽人有百手 虽我之死，有子存焉。 虽千里不敢易也。 连词，表示转折关系，译为“虽然”。 虽有千里之能 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 故余虽愚，卒获有所闻。 为 介词，表示动作、行为的对象，可译为“向”“对”等。 不足为外人道也。 介词，表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。 此人一一为具言所闻。 介词，表示被动关系。 舌一吐而二虫尽为所吞。 介词，其他用法。 为其来也（在） 动词。 可以为师矣（当） 吾从北方闻子为梯（造） 判断词“是”“算是”等。 宫中府中，俱为一体 名词。 或异二者之为（心情）。 表示疑问语气。 夫子何命焉为？ 焉 疑问代词，可译为“怎么”“哪里”。 且焉置土石？ 兼词“于是”“于之”，可译为“在哪里”“从这里”“对比”等。 不复出焉。 父异焉，借旁近与之。 （3）助词，用在句末表示陈述语气，可译为“了”。 自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。 （4）助词，用句末，可译为“呢”“啊” 寒暑易节，始一反焉。 虽我之死，有子存焉。 又何间焉？ 以 介词，表示动作、行为或凭借的工具、方法等，可译为“拿”“用”“把”“凭借”“按照”等。 以丛草为林（把） 投以骨（把） 可以一战（凭） 可以为师矣（凭） 不以千里称也（用） 虽不能察，必以情（根据、按照） 城民不以封疆之界（凭、靠） 以大易小（拿） 以君之力，曾不能损魁父之丘（凭） 此可以为援（把） 以牍为械（用） 介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“因为”“由于”。 不以物喜，不以己悲。 徒以有先生也。 以其境过清 是以先帝简拔以遗陛下。 此独以跛之故，夫子相保。 连词，表示动作、行为的目的，可译为“来”。 属予作文以记之。 衔觞赋诗，以乐其志。 杀之以应陈涉。 以彰其咎。 河曲智叟无以应。 连词，表示动作、行为的结果，可译为“以致”。 以伤先帝之灵。 以塞忠谏之路也。 动词，可译为“认为”“以为” 我以日始出时去人近。 皆以美于徐公 相当于连词“而”。 卷石底以出。 通“已”。