4函数图象的简单应用ffy1110.pptVIP

作图问题——思考 -10 -6 6 10 y 6 4 2 -2 -4 -6 -8 x 2 4 8 -2 O -4 -8 练习 思考 已知等腰三角形的周长是20，设其腰长为x，底边长为y，请画出y关于x的函数图像。 y=20-2x(5x10) x 5 6 7 8 9 10 y 10 8 6 4 2 0 -10 -6 6 10 y 6 4 2 -2 -4 -6 -8 x 2 4 8 -2 O -4 -8 x2+y2=1的图像 y不是x的函数，x不是y的函数 思考 x2+y2=1 14.1.3 函数图像的简单应用 2.函数图象的定义 3.描点法画函数图象的步骤 1.函数的定义 回顾 t(小时) T (℃) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 0 2 4 6 8 10 12 -2 -4 下图是北京某天气温随时间变化图，根据图象回答问题（1）4时，14时，20时的气温各是多少？ （2）最高气温、最低气温各是多少？ （3）什么时候气温最高？什么时候气温最低？ 15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分 小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离.(小明家、菜地、玉米地在同一条直线上) A B C D E 例题 15 25 37 55 80 0 1.1 2 y/千米 x/分 A B C D E 问题1：菜地离小明家多远？ 小明走到菜地用了多少时间？ 小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离.(小明家、菜地、玉米地在同一条直线上) 问题2：小明给菜地浇水用了多少时间？ 问题3：菜地离玉米地多远？ 小明从菜地走到玉米地用了多少时间？ 问题4：小明给玉米地锄草用了多少时间？ 问题5：他从玉米地回家的平均速度是多少？ 下图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况： 练习 ①汽车行驶了多长时间？它的最高时速是多少？ ②汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？ ③出发后8分钟到12分钟之间可能发生了什么情况？ ④比较线段OA与DE，你有何发现？ ⑤用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况. 技能提升 甲、乙两同学在同样的泳道中游泳，甲先自由泳到泳道中点后改为蛙泳，而乙则先蛙泳到泳道中点后改为自由泳.两人同时出发，最后同时到终点.又知二人自由泳均比蛙泳快，若某人离开泳道起点的距离s与时间t的函数关系用图象表示，则甲是图_____，乙是图_____ ① ② 技能提升 如图是一种古代计时器——漏壶，在壶内盛一定量的水，水从壶下的小孔均匀漏出，壶壁内画有刻度，人们根据水面的位置计算时间，用x表示时间，用y表示壶底到水面的高度，下面的哪个图象适合表示一小段时间内y与x的函数关系？（暂不考虑水量变化对压力的影响） right 现有一个计时沙漏，开始时盛满沙子，沙子从上部均匀下漏，经过8分钟漏完，H是沙漏中沙面下降的高度，则H与下落时间t(分钟)的函数关系用图象表示应该是（ ） B 技能提升 （2004，甘肃）如图所示是实验室中常用的仪器，向以下容器内均匀注水，最后把容器注满，在注水过程中，容器内水面高度与时间的关系如图① 所示，图中PQ为一条线段，则这个容器是（ ） ① A B C D D 技能提升 通过图象发掘信息， 数形结合解决问题. 1.分析横轴纵轴含义； 2.剖析坐标对应关系； 3.把握图象变化趋势； 4.掌握图象简单计算； 5.会画函数关系示意图. 小结 作业 启东 作业23 P46-48 计时、自判、改错、错因、总结 李老师骑自行车上班，平时6:30出发，7:00到校。某天，当到达全程一半时，因自行车故障停下来修车5分钟，之后加快了速度，结果准时到校(每段路程视为匀速行进)。 （1）请你画出李老师行进路程S（千米）与行进时间t（分钟）的函数关系示意图； （2）请你画出李老师行进速度V（千米/分）与行进时间t（分钟）的函数关系示意 图. 思考 t(分) S(千米) 0 30 15 s 20 A B C t(分) v(千米/分) 0 30 15 20 A B C D