高考地理专题精解：1地球与地图.pptxVIP

五年高考考点命题趋势考点一：经纬网及其应用　经纬网及等高线图的判读与应用是高考高频考点，主要以区域等高线地形图及相关文字信息为背景，考查交通线路、城市的选址等问题的实际应用，题型以选择题为主。考点二：地图三要素考点三：等高线地形图的判读与应用经纬网【知识整合】经线纬线概念地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线地球仪上赤道及与赤道平行的圆圈特点形状半圆，且都不平行圆，且相互平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐缩短经纬度划分从本初子午线向东、西各分180度从赤道向南、北各分90度实质某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角)地表某点到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角)经纬度图示代号E(东经)、W(西经)S(南纬)、N(北纬)分布规律与图示　划分半球 ①横线代表纬线，纵线代表经线。 ②关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线， 不平行的(相交于一点—— 极点)是经线，如右图(L是 经线，S 是纬线)。【规律方法】 经纬网的应用技巧 1.利用经纬网确定经纬线和地理坐标(位置) (1)确定经纬线③数值法：方格经纬网(如图结合数值定经纬线，经线值不 能大于180°，纬线值不能大于90°，自西向东，经度增大， 为东经，经度减小为西经；自南向北，纬度减小为南纬，纬度 增加为北纬)。(2)定经纬度①定南北纬：a通过角标注记；b自转方向定南北半球，定出南北纬；c弧顶法，无其他说明，一般北纬弧顶朝南，南纬弧顶朝北。②定东西经：a通过角标注记；b结合自转方向，东经向东递增，西经向西递增。定出东西经。③对跖点(关于地心对称的点，经度互补，东西经相反；纬度数相等，南北纬相反)。2.利用经纬网确定方向 在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行以下定位流程：具体分析如下：(1)方格状经纬网图：此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状网图，对A、B两点的相对方位的判定，可依据以下流程：(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)：此类图中，纬线表现为圆弧线，经线表现为放射状直线，准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示，对A、C两点的相对方位的判定步骤如下： 3.最短航线的判定方法(1)若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是经线圈。最短航线经过两极点，方向分三种情况：a.同在北半球，先向北，过极点后再向南，如A到E。b.同在南半球，先向南，过极点后再向北，如B到D。c.两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点而做讨论，如A到C。 (2)同一纬线上但不在同一经线圈上a.同在北纬从A到B的最短距离：先向东北，再向正东，然后向东南方向。 b.同在南纬从A到B的最短距离：先向东南，再向正东，然后向东北方向。4.利用经纬网判定距离 地球为近似球体，所有经线均为半圆，其长度约为赤道的一半， 故可得出同一经线上 纬度差1°经线长度相差约111 km；所有纬 线均为圆，且长度由赤道向两极递减，与 赤道关系可表示为L纬 ＝L赤·cos α(α为地理纬度)，故可推得任一纬线圈上，经度差1°， 其长度约为111·cos α km。 (1)若A、B两点经度相同，则只要算出两点之间的纬度差，再用 纬度差乘以111 km即可。 (2)若A、B两点纬度相同，A、B两点间距离约为111·βcos α km，其中β为A、B两点间经 度差，α为A、B两点的地理纬度。(3)若A、B两点经度不同，纬度也不同，计算两点间距离时需要进行模糊估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。【例练1】某人幻想试图从(24°S，59°W)入地，并始终保持直线前进且穿越地心。据此回答(1)～(2)题。 (1)当他钻出地球另一端时，最可能看到下列何种景观(　) (2)如该人沿经线圈过北极点飞行到达上题中的地点，他要飞行约(　)A.1 998千米B.19 980千米C.12 954千米D.15 318千米 解析　第(1)题，点(24°S，59°W)关于地心对称点为(24°N，121°E)，该点处在我国东南沿海，属于亚热带季风气候，竹子是亚热带季风气候的植被，所以A项符合题意。第(2)题，从点(24°S，59°W)过北极点到达(24°N，121°E)，共跨180°纬度，每纬度差约为111千米，所以共飞行的距离为19 980千米。答案　(1)A　(2)B二、地图的三要素【知识整合】 1.比例尺 (1)特点： 比例尺大小范围内容精确度大小详细高小大简略低(2)比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系①若等高距和等高线疏密程度相同：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。②若等压距相邻两条等压线之间的气压差和等压线疏密相同：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越