高考一轮冲刺总复习：22摩擦力ppt精品课件.pptxVIP

1.产生:相互接触且发生形变的粗糙物体间,有①　     或 ②　     时,在接触面上所受到的阻碍③　     或④　     的力。 2.产生条件:接触面⑤　     ;接触面间有弹力;物体间有⑥　     或⑦　     。 3.大小:滑动摩擦力Ff=μFN,静摩擦力:0Ff≤Ffmax。 4.方向:与相对运动或相对运动趋势方向⑧　     。 5.作用效果:阻碍物体间的⑨　     或⑩　     。  注意    (1)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动。 相对运动 相对运动趋势 相对运动 相对运动趋势 粗糙 相对运动 相对运动趋势 相反 相对运动 相对运动趋势 (2)受静摩擦力作用的物体不一定静止,受滑动摩擦力作用的物体不一定运动。 (3)接触面处有摩擦力时一定有弹力,且弹力与摩擦力总垂直,反之不一定成立。 自测1    (辨析题) (1)摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。 (　    ) (2)静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力。 (　    ) (3)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。 (　    ) (4)正压力越大,摩擦力可能越大,也可能不变。 (　    ) (5)动摩擦因数与接触面积有关,相同材料的两物体接触面积越大,动摩擦因数越大。 (　    ) 答案    (1)✕    (2)✕    (3)✕    (4)√    (5)✕  自测2    (2015云南昆明玉溪联考,15)如图,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为m,重力加速度为g,则 (　    )   A.箱子受到的摩擦力方向向右 B.地面对木板的摩擦力方向向左 C.木板对地面的压力大小为3mg D.若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg  答案    C　人用力F向右推箱子,箱子受到的摩擦力方向向左,选项A错 误。把木板、人、箱子看做一个整体,人对箱子的作用力为内力,整体在水平方向所受的合外力为零,则地面对木板的摩擦力为零,选项B错误。整体在竖直方向所受的合外力为零,由平衡条件可知,地面对木板的支持力为3mg,由牛顿第三定律可知,木板对地面的压力大小为3mg,选项C正确,D正确。 考点一　静摩擦力的分析计算   1.静摩擦力有无及方向的判定 (1)假设法 假定没有静摩擦力(即光滑),分析相对静止的物体间能否发生相对运动。若能,则有静摩擦力,方向与相对运动方向相反;若不能,则没有静摩擦力。 (2)运动状态法 根据物体的运动状态利用平衡条件或牛顿第二定律判断:此方法关键是先确定物体的运动状态(静止或加速),再利用平衡条件或牛顿第二定律列式计算,确定静摩擦力存在与否及静摩擦力的方向。如图中汽车启动时,放在车厢中的物体,只能是受到车厢向前的静摩擦力作用才产生了加速度。   (3)反作用法 利用牛顿第三定律(即作用力与反作用力的关系)来判断,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再确定另一物体受到的静摩擦力的方向。 2.静摩擦力大小的计算 (1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态),利用力的平衡条件来判断其大小。 (2)物体有加速度时,若只有摩擦力,则Ff=ma。例如匀速转动的圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度。若除摩擦力外,物体还受其他力,则F合=ma,先求合力再求摩擦力。 (3)最大静摩擦力Ffmax:是物体将要发生相对运动这一临界状态时的摩擦力。它的数值与FN成正比,在FN不变的情况下,Ffmax比滑动摩擦力稍大些,通常认为二者相等,而静摩擦力可在0~Ffmax间变化。     A. 　    B. 　    C. 　    D.   答案    B　设水平作用力为F,则对于B:μ1F=mBg,对于整体:F=μ2(mA+mB)g, 解得 = 。 典例1    (2015山东理综,16,6分)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为 (　    ) 　　本题中“B刚好不下滑”说明B的重力等于最大静摩擦力,“A恰好不滑动”,说明水平力等于A、B整体的最大静摩擦力,这是求解本题的关键。 在分析静摩擦力类问题时的“三点注意”:(1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析;(2)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体不