历史一轮复习课件必修1第3单元考点2一国两制的伟大构想及其实践.pptxVIP

从命题频度看，本考点考查内容含量不是太大，但由于祖国统一是时政热点，历年一般都会命题。从考查内容和考查角度来看，主要考查“一国两制”的基本内涵及在港、澳、台地区的实践；从命题形式和考查意图看，大部分属于材料型选择题，主要考查考生再认再现历史知识的能力。备考复习时，要掌握“一国两制”的基本内涵及现实意义。;【运用提升】纪念香港回归十周年庆祝晚会上的主题歌《始终有你》中，有“明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开得繁盛”几句歌词。这里的“路径”主要是指( ) A．中英双方谈判的方式 B．中国以治权换主权的方式 C．“一国两制”的和平方式 D．英人治港的管理方式;【解析】这里的“路径”是指解决相关问题的道路，即核心主张。应指“一国两制”的和平方式解决香港问题，答案C。 ;[备选题] (2011江苏学业水平)2011年2月，海协会会长陈云林再次到台湾访问，与海基会及有关单位商谈合作事宜。海协会与海基会的交流活动始于( ) A．“一国两制”构想的提出 B．《告台湾同胞书》的发表 C．两会商谈达成“九二共识” D．中国对香港恢复行使主权 ;【解析】C ; 叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》(摘录) 1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》，宣布了争取和平统一祖国的大政方针……现在，我愿趁此机会进一步阐明关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策：(一)为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业……(三)国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。(四)台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。;解读：叶剑英当时是全国人大常委会委员长，在上述谈话中提出了实现和平统一的方针政策。提出国共两党举行对等会谈，实行第三次合作。并提出统一后台湾享有高度自治权，可保留军队，其社会经济制度、生活方式也不会受到影响。这体现了当时中国政府已本着务实的态度来解决祖国统??问题，已有“和平统一、一国两制”的基本内涵。 ;【运用提升】(改编题)大陆熊猫“团团”、“圆圆”自2009年正式与台湾观众见面以来，参观人数已超过18万人次，是最受台湾民众欢迎的动物明星之一。实现两岸人民真正“团圆”的政治基础是( ) A．建立爱国统一战线 B．坚持“和平统一、一国两制” C．坚持一个中国的原则 D．全面实现“通邮、通航、通商”;【解析】本题考查“一国两制”的相关知识。两岸的关系不断加强是在“九二共识”取得之后，一个中国的原则是发展两岸关系的前提。 ;特别行政区与民族区域自治的异同 【辨析】 (1)相同点：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权的性质。 (2)不同点：;【运用提升】(原创题)下面三张邮票反映的政治制度的共同之处是( ) A．都实行特殊经济政策和不同社会制度 B．都由中央人民政府统一管辖和行使主权 C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．都有较大的自治管理权和行政自主权;【解析】本题考查考生分析对比历史事件的能力。A项不适应新疆自治区和经济特区；C项不适合经济特区和香港特别行政区；他们都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，但不具有任何独立主权的性质，排除D。答案B。 ;【背景材料】 胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话 孙中山先生曾经说过，“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”以和平方式实现统一，最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。我们要牢牢把握两岸关系和平发展主题，增强反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，促进两岸同胞密切交流合作，共享两岸关系和平发展成果，提升两岸经济竞争力，弘扬中华文化优秀传统，增强休戚与共的民族认同，不断解决前进道路上的各种问题，终结两岸对立，抚平历史创伤，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。;【知识链接】 港、澳、台问题的由来与解决 1．香港问题的由来与解决 (1)1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过中英《北京条约》割让九龙司；1898年在帝国主义瓜分狂潮中，强租新界99年。 (2)1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题。1984年，中英签署关于香港问题的联合声明。1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。;2．澳门问题的由来与解决 (1)1553年，葡萄牙骗取在澳门的居住权。后来，强行租居澳门。 (2)1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999年12月21日，中国正式对澳门恢复行使主权。 3．台湾问题 (1)台湾问题的由来。 蒋介石在内战结束后，败退