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基于Android移动学习平台设计 　　摘要：随着移动设备性能的不断提高，在移动设备上的应用也越来越广泛，移动学习正是随着移动信息技术发展而产生的一种新兴的学习方式，本文提出了基于Android移动学习平台的设计方案，对客户端与服务器端进行了详细的分析与设计，为移动学习平台的实现提供了有价值的参考模型。 　　关键词：移动学习；Android；学习平台 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007-9599（2013）01-0020-03 　　随着3G智能手机的普及与移动互联网技术的飞速发展，智能手机的性能不断提高，而且手机上的应用也越来越丰富，传统互联网上的应用正逐步移植到小巧方便的手机上，文档阅读、手机音视频、手机上网等功能纷纷出现并且技术逐步成熟，手机不再仅仅是移动电话的载体，人们的学习生活正步入移动时代。 　　移动学习是伴随移动设备应用发展而产生的一种新型的学习方式，自从2000年美国加州大学伯克利分校（UC Berkely）的人机交互研究室启动“Mobile Education”项目以来兴起的，通过移动设备这个“可移动”的终端，人们可以实现“在任何地点、任何时间进行学习”。 　　关于移动学习的研究经历了基于手机信息服务的研究，WAP移动学习站点建设，基于智能手机的移动学习研究。前两种方式已有大量学者做过研究，但基于智能手机的移动学习的研究目前很少。 　　目前市场上手机品牌众多，不同手机间的硬件和软件功能差别很大。就智能手机而言，不同厂商型号的手机也采用不同的嵌入式操作平台，在手机操作系统上面占有明显优势的是：苹果的iPhone（iPhone 3G）、Google的Android（T-Mobile G1）、微软的Windows Mobile（HTC Touch Diamond），呈三足鼎立之势，因Android手机价格实惠且系统开源，为移动应用程序开发提供了良好的环境，为适应移动学习的需要，本文给出了基于Android移动学习平台的设计模型。 　　1 关键技术 　　1.1 Android 平台架构 　　Android 系统的底层建立在Linux系统之上，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用程序软件四层组成，中间层采用了Google优化过得Java虚拟机Dalvik，便可将Java软件移植到Android设备里，图1显示了Android系统的体系结构。 　　图1 Android系统架构 　　从图1可以看出，Android系统由应用程序层、应用程序框架、函数库、Android运行时和Linux内核组成。应用程序层包括电子邮件客户端、日历、地图、浏览器等核心应用程序；应用程序框架提供了大量供开发者使用的API函数，可以简化很多重要的基础开发；函数库提供了由Android系统各个组件使用的C/C++库、多媒体库、界面管理、3D库等；Android运行时由核心库集和Dalvik虚拟机；Linux内核提供了安全性、内存管理、进程管理、网络协议和驱动模型等核心系统服务。 　　1.2 Android的组件机制 　　Android系统有4个重要的组件，分别是Activity、Service、BroadcastReceiver和ContentProvider。Activity是程序的呈现层，显示可视化的用户界面并接收与用户交互所产生的界面事件，通常就是一个单独的屏幕。Service一般用于没有用户界面，但需要长时间在后台运行的应用。 　　BroadcastReceiver是用来接受并响应广播消息的组件，ContentProvider是Android系统提供的一种标准的共享数据的机制，应用程序可以通过它访问其他应用程序的私有数据。 　　各个组件之间的通信是通过Intent，Intent是一个动作的完整描述，Intent使得Android系统中互相独立的应用程序组件成为一个可以互相通信的组件集合。 　　2 移动学习平台的设计 　　本平台的总体架构如图2所示，系统支持基于Android移动终端通过无线网络联网进行在线移动学习，系统支持C/S+B/S模式部署应用。 　　2.1 通信方式的选择 　　Android客户端与服务器的通信方式主要有：基于TCP、UDP的Socket通信；使用URL访问网络资源；基于Http协议的HttpURLConnection；Apache开源组织提供的HttpClient；还有通过ksoap2-android项目在Android应用中调用远程Web Service。 　　基于Socket 的通信方式，在服务器端要编程处理多线程的并发同步互斥等问题，较为繁琐；如采用Web Service 方式访问，在Android客户端要进行RPC 访问和XML 解析，不