小班语言：米皮皮的魔法棒（修改二）.docVIP

小班语言：米皮皮的魔法棒 活动目标： 1.理解故事内容，学习句子“呼啦拉,呼拉拉,长长长”和“呼啦拉,呼拉拉,缩缩缩” 。 2.积极参与游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。 活动准备： 魔法棒两人一根，课件 活动过程： 一、引入 1.师：“今天，我们班来了个小客人，看看是谁？”（出示米皮皮的图片） 2.师：“这是一只叫米皮皮的老鼠，他呀得到了一个礼物，是什么？(出示魔法棒图片) 3.你知道，米皮皮拿着魔法棒去干什么呢？（幼儿自由回答3） 4.师：“米皮皮到底去干什么了，我们一起来听一听。故事的名字叫‘米皮皮的魔法棒’，我们一起来学一学。”（幼儿学念故事名字） 二、借助图片，讲述故事第一部分 1.（讲到“……孩子们就吵着要吃，怎么办呀？”）师：“米皮皮听了兔妈妈的话，他会怎么做？”（让胡萝卜变大、用魔法棒……） 那为什么让胡萝卜变大呢？ 2.师：“变的时候会说什么话？我们有一个好听的句子：‘呼啦拉,呼拉拉,长长长’。” （学说句子、个别、集体） 3.（讲到“……突然下起了大雨。”）师：“下雨了怎么办？” 4.师：“①躲到哪里去呢？②看看旁边有个什么？③蘑菇太小了，躲不进去怎么办？” 5.师：“为什么要把蘑菇变大？” 6.师：“变得时候怎么说？我们一起来试试看。” 三、讲述故事最后部分 1.（讲到“……米皮皮正要回家的时候。”）师：“谁来了？（出示图片，大灰狼）哎呀，这可怎么办，有什么办法帮帮米皮皮吗？” 2.师：“有一个好听的句子：“呼啦拉,呼拉拉，缩缩缩。”（幼儿个别练习、集体练习） 3.讲述故事至结束。 4.这个故事真好听，我们再来听听看。（完整讲述故事） 5.小结：米皮皮不仅帮助了小动物，还勇敢地救了自己，我们要向他学习。 四、游戏“米皮皮的魔法棒” 1.师：“看，这是什么？（出示一根魔法棒）老师问米皮皮借了他的魔法棒，我们也来变一变。” 2.师：“当我的魔法棒说‘呼啦啦，呼啦啦，长，长，长’时，你们就扭一扭身体，举起双手表示长大了。当我用魔法棒说‘呼啦啦，呼啦啦，缩，缩，缩’时，你们就扭一扭身体，蹲下来，表示缩小了。我们一起来试一试。”（幼儿集体练习2次） 3.（出示全部魔法棒，并请一个幼儿示范）老师这里还有好多魔法棒，待会儿我们两个人一根魔法棒，我先来变：‘呼啦啦,呼啦啦，长长长’。变好了，把魔法棒给她，让她也来变一变：‘呼啦啦,呼啦啦，缩缩缩’ 。请小朋友们自己找个好伙伴，然后两个人一根魔法棒来变一变。” 五、结束 师：“神奇的魔法棒真好玩，我们去外面变一变吧。” 附故事： 米皮皮的魔法棒 米皮皮生日的时候，爸爸送给了它一支神奇的魔法棒. 用它敲什么，什么就能马上长大。米皮皮看见有一棵小豆苗又细又矮。它想让小豆苗快快长大，于是拿出魔法棒，嘴里说“呼啦拉,呼拉拉,长长长”，小豆苗果然长得又高又大了。 米皮皮又来到兔妈妈家串门儿，听见兔妈妈说：“唉，胡萝卜才刚刚长出地面，孩子们就吵着要吃，怎么办呀？”米皮皮听用魔法棒指着胡萝卜，轻轻地说“呼啦拉,呼拉拉,长长长”，胡萝卜马上就长大了，兔妈妈高兴得极了。 米皮皮和小狗、小鸡在草地上玩，突然下起了大雨。米皮皮指着一个小蘑菇，拿出魔法棒轻轻地念：“呼啦拉,呼拉拉,长长长”，小蘑菇马上长成了一把大伞。小狗、小鸡都跑到底下躲雨去了。 天黑了，米皮皮正要回家时,却被一只大灰狼拦住了去路。米皮皮吓坏了,马上掏出魔法棒,大声地喊:”呼啦拉,呼啦拉,缩缩缩:”哈哈,大灰狼越变越小，最后变地跟米皮皮的脚指头一样大,米皮皮一点都不害怕,高高兴兴地回家了.