苏教版高中化学必修一第1讲生产生活中的含氮化合物.docxVIP

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苏教版高中化学必修一第1讲生产生活中的含氮化合物

生产生活中的含氮化合物____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.通过实验了解氮及其重要化合物的主要性质,认识其在生产生活中的应用和对生态环境的影响;2.掌握氨及其铵盐的性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响;3.掌握硝酸的性质。知识点一. 氮气和氮氧化物。 1.氮气:无色无味、难溶于水的气体。空气中78%(体积分数)是氮气。 氮分子(N2)为双原子分子,结构稳定,决定了氮气性质的稳定性,常温下氮气很稳定,很难与其它物质发生反应,因此,生产上常用氮气作保护气。但这种稳定是相对的,在一定条件下(如高温、放电等),也能跟某些物质(如氧气、氢气等)发生反应。N2 + O2 2NON2 + 3H2 2NH3 2. 固氮作用:游离态氮转变为化合态氮的方法。自然固氮 → 闪电时,N2 转化为NO生物固氮 → 豆科作物根瘤菌将N2 转化为化合态氮 工业固氮 → 工业上用N2 和H2合成氨气知识点二. 氮肥的生产和使用。 1.氨的合成: N2 + 3H2 2NH32.氨气的物理性质:氨气是无色、有刺激性气味的气体,在标准状况下,密度是0.771g.L-1,比空气小。氨易液化,液氨气化时要吸收大量的热,使周围温度急剧下降,所以液氨可作致冷剂。氨极易溶于水,常温常压下,1体积水中大约可溶解700体积的氨气。氨的水溶液称氨水。计算氨水的浓度时,溶质应为NH3 。知识点三.硝酸。1.硝酸的工业制法:氨催化氧化法 原理: 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 总反应式:NH3 + 2O2 = HNO3 + H2O 2.硝酸的物理性质:纯硝酸为无色有刺激性气味的液体,沸点较低(83℃),易挥发,在空气中遇水蒸气形成硝酸的小液滴而呈白雾状。98%以上的浓硝酸称为“发烟硝酸”,69%的硝酸溶液称为浓HNO3。浓HNO3由于HNO3分解产生的NO2溶于硝酸中而一般呈黄色。 3.硝酸的化学性质: (1)不稳定性:4HNO34NO2 + 2H2O + O2 硝酸越浓越易分解,因此浓HNO3应存放在棕色试剂瓶中。(2)强酸性:具有酸的通性。(3)强氧化性: HNO3中的+5价N元素处于最高价态,具有很强的氧化性。如:Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O加热3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2OC + 4HNO3(浓)==== CO2 + 4NO2 + 2H2O钝化作用:常温下, 浓HNO3使Fe、Al钝化。类型一:氮气及氮氧化物的性质及其转化。 例1. 氮气能大量存在于空气中的根本原因是(  )A.氮气性质稳定,即使在高温下也很难跟其他物质发生反应B.氮气比空气轻,且不溶于水C.氮分子中两个氮原子结合很牢固,分子结构稳定D.氮气无氧化性,也无还原性,不跟其他物质反应 解析:氮气大量存在于空气中,根本原因在于两个氮原子之间通过强烈的相互作用结合得很牢固,分子结构稳定。答案为C。 答案:C例2. NO分子因污染空气而臭名昭著。近年来,发现少量的NO在生物体内许多组织中存在,它有扩张血管、提高免疫力、增强记忆的功能,因而成为当前生命科学的研究热点,NO亦被称为“明星分子”。请回答下列问题。 (1)NO对环境的危害在于(  )A.破坏臭氧层B.高温下能使一些金属被氧化C.造成酸雨D.与人体血红蛋白结合 (2)在含Cu+的酶的活化中心中,亚硝酸根离子(NO)可转化为NO,写出Cu+和亚硝酸根离子在酸性水溶液中反应的离子方程式:__________________。 (3)在常温下,把NO气体压缩到1.01×107 Pa,在一个体积固定的容器里加热到50 ℃,发现气体的压力迅速下降,压力降至大约为原压力的2/3就不再改变,已知其中一种产物为N2O,写出上述变化的化学方程式:__________________。 解析:(1)NO中N的化合价为+2价,所以NO具有还原性,能被臭氧氧化;NO排放到空气中能最终氧化成硝酸;同CO一样,NO也能与人体内的血红蛋白结合使人体缺氧而死亡,但不属于对环境的危害。故答案为A、C。 (2)根据信息可得此反应中亚铜离

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