试论新课改下政治教学.docVIP

试论新课改下政治教学 　　【摘 要】政治是一门与生活之中的事实，信息的变化极为相关的学科。学习政治不仅要学习前人的经验，还要能够预测未来的形式的发展，在学习之中力求找到解决众多社会问题的方法。政治对人类社会的发展十分关键，对学生的考试来说也十分关键。教育处于不断发展之中，新课改之后，大多数科目的教学内容和教学方法都发生了改变。本文就新课改下政治这门学科的教学进行讨论。 　　【关键词】政治；教学；新课改；兴趣 　　随着社会的进步，时代的发展，国家对教育越来越重视，教育的发展决定了国家未来的生产力，因此国家在教育之中大兴改革，以达到推动新课改的发展都目的。新课改自从实施以来，在教学的运用之中，对于提高教师的教学水平，提高学生的学习效率都起到了巨大的作用。政治这门学科与人们的日常生活有很大的相关性，对于人类的发展起着至关重要的作用，政治的发展决定了社会关系以及国家的经济结构国家类型的走向，不得不说政治这门学科在社会之中占有极高的地位。政治这门学科的变化性较大，需要教师能够做到与时俱进，政治是在随着时代的进步而变化的，所以政治教师的教学是要时刻随着时代和社会的变化而进行改革的。也可以说政治这门学科最考验教师是否能够做到与时俱进，是否能够掌握第一手消息，对事物存在明确以及合理的观点。教师的教学之中肩负艰巨的使命。在新课改之后，很多教师在教学之中都能够做到得心应手，胸有成竹，让新课改为提高自身教学水平以及学生的学习成绩做出贡献。然而有一小部分教师则是不能够适应新课改，找不到新课改的门路所在，使得新课改没有起到促进教学发展的作用，反而是延缓了自己教学的发展。本文主要浅谈新课改下政治的教学，希望这篇文章能够对各位教师有所帮助。 　　一、注重兴趣的培养，以培养学生的学习兴趣为主要任务 　　“兴趣是学生最好的老师”，在心理学之中有明确的指出，兴趣是指引学生做某件事情的驱动力，是从人的内心发出强烈的意愿驱使人类去做某件事情。新课改之中强调教师在教学之中要注重学生兴趣的培养。培养学生的学习兴趣对于提高???师课堂教学水平以及学生的学习成绩都十分关键。只有学生对教师的课堂或是这个学科感兴趣，学生才愿意主动学习，自己去研究去探索这个学科的奥妙。而如果学生对于这个学科毫无兴趣可言，觉得教师的课堂枯燥乏味无聊的很，学生只会对这个学科抱着无所谓的态度，有的甚至会讨厌这个科目。在上课的时候绝对不会认真听讲，而是去做自己认为有意义的事情，比如说是复习其他功课，看小说，甚至是睡觉。教师在教学之中一定要注重学学习兴趣的培养，让自己的课堂能够吸引到学生，让学生觉得在课堂之中能学到东西，并且能得到成长。 　　关于学生学习兴趣的培养，笔者有几个小方法。首先，从政治这门学科的角度考虑，政治这门学科与生活实际有极强的相关性，教师的授课内容也是围绕过往或是现在的某一个事件开展，探讨。学生对于正在发生的时事充满兴趣，也会极愿意去关注时事动态，所以教师在授课的时候不妨多增加时事，时事是在不断的变化，但是万物的存在都有一个道理，而教师在授课的时候将时事和道理相结合，这就增强了学生对这个道理的印象，对于在课堂之中吸引学生极为有帮助。而且教师在授课的时候也不能够实行“一言堂”，为了让学生明白某一个道理，让自己说个口干舌燥，而学生在课堂之中已经是非常厌烦。教师在授课的时候应该注重学生口语表达能力的培养，让学生参与到课堂之中，只有学生愿意参与进来，才证明教师对学生学习兴趣的激发是成功的。教师可以设置关于某一个时事的问题，让学生共同讨论，实现“百家争鸣，百花齐放”的局面。其次，在学生兴趣培养上教师可以多运用一些教学工具。比如说是多媒体技术，多媒体技术是信息时代的产物，多媒体技术在教学之中的应用同样促进了教学的发展，而且多媒体技术操作简单，图片，文字，视频，动画效果等各种技术对于激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性都有极大的帮助。多媒体技术最大的好处就是丰富教师课堂教学内容，激发学生学习效率，提高教师的课堂教学效率。新课改之中也明确强调，教师在教学之中要多运用多媒体技术教学，运用现代化教学技术提高教学水平。 　　二、注重身份地位的转化，让学生成为课堂的主体 　　以往的课堂教学之中，教师的话就是圣旨，教师是课堂之中的主讲人，负责传授学生知识。学生要懂得“尊师重道”，对待教师要言听计从，这样才是一个好学生。然而以往的这种教学方法存在很大的弊端，比如说，学生在课堂之中将教师的话当成圣旨，对于教师讲授的知识丝毫不怀疑，完全言听计从的，如果教师在教学之中存在什么错误，学生却根本不不能发现，就算是有些发现了，但是发现的人却会怀疑是自己错了。学生的学习的过程之中缺少了思考这个步骤，他们不懂得思考，也没有思考，只是听从教师的安排。学习的目的是为了更好的发展，在学习知识之后，学生要能够在生活实