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试论群众性合唱组织与排练 　　【摘 要】群众合唱排练的意义在于通过合唱的形式提升凝聚力，团结，在排练得过程中体现价值。合唱总是随着时代的变迁和发展在一定程度上反映出了社会政治、经济、文化的发展和变革。特别是近些年以来，人们在享受改革开放带来的物质生活水平提高的同时，精神生活的丰富也成了人们追求生活质量的重要因素。于是在全国各地兴起了众多的群众合唱，使得合唱在全国有着极为广泛的群众基础。本文分析了群众性合唱存在的问题，以及如何搞好组织与排练工作。 　　【关键词】合唱排练；指挥艺术；群众文化 　　1.群众性合唱存在的问题 　　业余合唱团多由人员分散、水平参差不齐、年龄相差较大、组织相对较为松散的群众组成，没有强有力的约束机制，在组织管理上存在很多的问题。 　　现在的业余合唱团中有绝大多数的人是不会识简谱的，五线谱就更不用说了。这样排练的周期就会相当的长，既看不到效果也会影响成员的学习积极性。 　　很多的人只是因为喜欢唱歌来参加合唱团的，有些人更是因为年轻时的条件不允许而现在来补回这一当年没有能够实现的爱好或愿望，因此对于基本乐理、视唱练耳、咬字吐字等就知之甚少，或者根本不知。 　　声部极度不整齐。在业余的合唱团里面，几乎找不到真正的男女低声部，甚至男中音和女中音都很少。这样最直接的后果就是声部的不均衡，色彩没有变化，从而影响整个合唱的音响厚度和宽度。 　　从广义上讲合唱是指集体演唱多声部的声乐作品，集体和多声部是其最主要的特征，声音的和谐统一是合唱艺术追求上的最高境界。因此在声音的要求上就需要有一个明确的声音概念，尤其是具体到不同的作品时候我们到底应该用什么样的声音，怎样做到和谐统一是指挥和每一个团员必须明确的首要任务。 　　2.群众性合唱的排练和指挥 　　2.1对指挥的要求 　　开展合唱艺术活动，指挥是关键。指挥既是合唱团的组织者、领导者，也是合唱团艺术的指导者和实践者。套用一句俗语，“没有不好的合唱团只有不好的指挥”。虽然是业余的队伍，但是在艺术水准上却没有业余的标准。群众性合唱团的指挥不仅只是完成作品的排练和指挥演出。还更应该是很好的老师，担负起传播和普及音乐文化的责任，像教学生一样的传授知识与技能。因此这个指挥应该是一个具有良好教师职业素质的优秀指挥。 　　2.2对管理的要求 　　2.2.1建立完善的组织机构，团结骨干力量 　　指挥首先应该是一个很好的组织工作者和领导者。群众性合唱大都是一些音乐爱好者组成的，最大的愿望就是唱歌。但是由于这些人来自不同的地方，工作上的差异、生活环境的差异和个性的差异使得这个看起来很容易组织的队伍变得具有很大的难度，这些差异恰好又是合唱的大忌。因此如何让大家紧密的团结起来，在指挥的带领下完成艺术作品，创造完美艺术形象呢？在笔者担任指挥的合唱团中除在传统意义上的设立艺术总监、团长、副团长声部长以外，还设立理事会和团务委员会。团里的重大事情决策，如团长的选拔、曲目的选择、团的发展等都在团务委员会的基础上由理事会上来决定，充分发挥群团组织群策群力的优势。把那些热爱歌唱、热爱合唱的积极分子选拔成理事会成员使之成为铁杆的合唱迷。再通过这些理事来传达团的宗旨和发展纲领，尤其是通过理事开展各种各样的交流活动和聚会等来协调和沟通团员之间的感情，增进团员之间的友谊从而达到稳定队伍的作用。 　　2.2.2抓住兴趣爱好、稳定团员队伍 　　能够主动来参加合唱团的人员必定是对歌唱有很高的兴趣、热爱唱歌、喜欢合唱的人，只有紧紧抓住他们的这个兴趣爱好，并不断巩固他们的兴趣爱好，才能够留得住人。指挥要通过排练和教学使他们能够学到东西，有所收获，通过演出获得成就感来鼓励和推动他们不断向前发展。这样的合唱团才能够凝聚人心，稳定队员从而逐步走向专业水准。 　　2.3对艺术上的要求 　　虽然是业余的队伍，但是在艺术水准上却一点也不能够业余。在艺术上必须做到业余队伍专业化要求。因此群众性合唱团的指挥不仅是一个指挥还更应该是很好的老师，是一个具有良好教师职业素质的优秀指挥。 　　2.3.1加强识谱能力的训练 　　识谱本应是基本的艺术素养，然正这个问题成为了很多业余合唱团水平提高的瓶颈。在开始的训练中从最基本的单声部试唱开始，选一首大家熟悉的歌曲不是先唱旋律而是先唱歌词，借助熟悉的歌词再来寻找旋律之间音与音相互的关系和感觉。当然这样的练习不宜太多。再是选择熟悉的旋律让队员唱，钢琴则弹奏相对应的不同旋律，使其能够慢慢的建立多声部的概念。第三再开始音程的练习、二声部的练习以及逐渐的和弦、四声部的练习。通过这样的练习，既让队员感受到多声部的音响效果，也让队员学会了识谱。 　　2.3.2加强专业基本素质的培养 　　首先补上合唱的基本常识和基本乐理这一课，让队员知道如何开始合唱，这包括怎样认识音符、节奏