函数与导数部分错解.docVIP

高考考复习错解集 函数与导数部分 1.过点（－1，0）作抛物线的切线，则其中一条切线方程为 （A） （B） （C） （D） 误解： ,根据导数的几何去何从意义可知，曲线的切线斜率(-1)=－1，所以曲线的切线方程为y=－(x＋1),即,选择（C） 剖析：本题错在对导数的几何意义理解有误，切线的斜率k是应是在切点处的导数，而点(－1，0) 不在曲线上。故本题应先设切点，再求斜率，写出直线的方程。 正解：，设切点坐标为，则切线的斜率为2，且 于是切线方程为，因为点（－1，0）在切线上，可解得 ＝0或－4，代入可验正D正确。选D 2.已知函数f(x) = 在(－2，＋∞)内单调递减，求实数a的取值范围是__________________ 误解：f′(x)=，由f (x)在(－2，)内单调递减，知f′(x)≤0在x∈(－2，＋∞)内恒立，即≤0在x∈(－2，＋∞)内恒立。因此，a≤。 剖析：(1)本题看似正确，实际上却忽视了一个重要问题：未验证f′(x)是否恒为零。因为f (x)在区间D上单调递增（或递减）的充要条件f′(x)≥0 (f′(x))≤0且f′(x)在任一子区间上不恒为零。而当a=时，f(x) =不是单调递减函数，不合题意。 (2)在区间D内可导数f(x) ，利用导数判别f(x)单调性法则为：若x∈D时，有f′(x)＞0(＜0＝, 则f(x)在D内是增（减）函数；反之，若f(x)在D内是增(减)函数，则x∈D时，恒有f′(x)≥0（≤0）。（不恒为0） 3.函数f (x) = (x2－1)3＋2的极值点是（ ） A、x=2 B、x=－1 C、x=1或－1或0 D、x=0 误解: f (x) =x6－3x4＋3x2＋1,则由f′(x)=6x5－12x3＋6x=0得极值点为x=1， x=－1和x=0，故正确答案为C. 剖析：满足f′(x0)=0的点x=x0（称为驻点）只是它为极大（小）值点的必要而不充分条件，如果一味地把驻点等同于极值点，往往容易导致失误。 正解: 事实上，这三点只是驻点(导数等于0的点)，由f′(x) =6x5－12x3＋6x=6x(x＋1)2(x－1)2知，当x∈(－∞，－1)时，f′(x)＜0；当x∈(－1，0)时，f′(x)＜0；当x∈(0，1)，f′(x)＞0；当x∈(1，＋∞)时，f′(x)＞0. f (x)在 (－∞，－1)、(－1，0)单调递增，在(0，1)、(1，＋∞)单调递减。则x=0为极小值点，x=－1或1都不是极值点（称为拐点）。故应选D。 4.从边长为2a 的正方形铁片的四个角各截去一小块边为的正方形（如右图所示），再将四边向上折起，做成一个无盖的长方体铁盒，要求长方体的高度与底面正方形边 长的比值不超过常数t.问：取何值时，容积V有最大值。 误解： 因为所以函数的定义域为（0，] 这时V在定义域内有惟一极值点由问题的实际意义可知， 剖析：求解函数的最值问题，应注意函数的定义域，本例由导数为0的点是否落在定义域内，引出了讨论。有时还要注意对导数为0的情形进行讨论。 正解：①当这时V在定义域内有惟一极值点由问题的实际意义可知， ②知V在定义域内为增函数，故当 5.如图，用长为的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架，若矩形的一边长为2,求此框架围成的封闭图形的面积与的函数关系。 错解：由题意得 ｙ＝ ＋ = = 剖析：本题写的是函数关系，因此，还要写出它的定义域 ，由得。补上定义域就对了。 对策：在解函数题 时一定要注意定义域 ，特别在解应用题时，定义域还与实际问题有关。有的同学只考虑解析式有意义的范围，这是不对的。 6.求函数的值域 错解：令则 ， （1） 关于t的方程（1）应有实数解，得，即 剖析：应用 只保证方程(1)在实数范围 内有解，而本题要求方程(1)是在[-1,1]内有解。上面解法忽略了。 正解:令则[-1，1]，当时[-1，1]； 当时，=0 (2) 设若在[-1,1]内有一解，则且 若(2)在[-1，1]有两解，则得综上所述为求值域 对策：在初中经常说错的话是“某方程无解”正确的说法是“方程无实数解”，在高中方程的解的情况常与范围有关，特别是隐含的范围，求值域若用判别式法，要考虑方程在什么范围内有解。 7.求函数的值域 错解：由 得 (*) ，当 时， 不满足原方程 ,取不到. 剖析：(1)判别式大于或等于零只能使(*)有实数解，而原方程 要求有大于1的实数解。 (2)对进行平方时产生了增根。与