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Unit6 Me说课稿
Unit6 Me说课稿
——西厢小学 王敏
说教材
本单元学习的主要内容就是介绍自己的五官等外貌特征，让学生能够熟练的介绍自己，并对自己的外貌（尤其是头部特征）做一些描述。
说教学目标
1、通过Sing a song的歌曲活跃课堂气氛，并让学生初步感知本单元要学习的内容。
2、呈现Look and learn人物头像，引出有关五官和头发的单词，帮助学生学习词汇。
3、帮助学生学习字母Kk和Ll。
重点、难点：
1、词汇：hair, eye, ear, nose, mouth, face, big, long, small
2、字母：Kk, Ll
说教法、学法
说教法：
根据《英语课程标准》和学生的认知规律，我采用了这样的教法：
1、“任务型”教法。让学生通过观察、思考和交流等方式学习和使用英语完成学习任务。
2、游戏法教学。通过唱歌、游戏及体态语言启发诱导学生完成本课任务。、
说学法 ：
教学的主要目的不是知识的积累而是发展思维。为了使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。在教学过程中，一开始，我以Sing a song歌曲导入新课，活跃课堂气氛，很自然地过渡到本单元要学习的身体部位名称内容；接下来，用多媒体呈现Look and learn女孩头像采用听音跟读、one by one、分组读Quick response游戏等方法操练复习字母Aa-Jj，帮助学生认读和书写新授字母Kk和Ll播放Sing a song歌曲，巩固本单元所学五官名称Step1: Pre-task preparations
1.Sing a song
2.师生谈话
师：在这首歌曲中，你听到了哪些英语单词？
生：……（师引导学生回答）
师：OK, today we are going to learn Module2Unit6 Me.
Step2:While-task procedures
1、用多媒体呈现Look and learn女孩头像，教师指着各个部位引出新授单词。
T: Look, this is a girl. She is beautiful. This is her hair. Hair, Hair.
Ss: Hair, Hair.
采用听音跟读、one by one、分组读等方法操练单词。同法教授单词 eye, ear, nose, mouth, face,并依次板书。
2、词图匹配，巩固新学。
3、Quick response 游戏：
让学生根据指令做出相应的动作，再两人一组进行Pair work.
4、复习字母Aa-Jj，帮助学生认读和书写新授字母Kk和Ll。
5、呈现Learn the letters栏目的儿歌内容，让学生跟着录音诵读儿歌。
Step3:Post-task activities
1、播放Sing a song歌曲，巩固本单元所学五官名称。
2、《Workbook》
3
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