人教版语文第三册第七单元教材分析附件一(已修改).docVIP

单 元 单元 专题 单元目标、重难点 总 课时 第七单元 环保 教 学 目 标 1、会认44个生字，读准字音即可；会写40个生字，掌握字的音、形、义。能正确读写本单元要求掌握的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 3、能根据单元专题收集课外阅读资料，进一步培养学生按要求搜集资料、整理资料的能力及课外阅读的能力。 4、积累喜欢的词语；抄写和背诵课文。 5、通过单元学习和实践活动让学生逐步树立环保意识。 15-17课时 重 点 识字、写字、有情朗读课文。识?? 字??七1、重点读准生字。 后鼻音：蓬、棱 翘舌音：喳、巢、崭、棱。 轻声：“棱”在扑扑棱棱“一词中变读为一声。 2、比较形近字：跃—妖； 捉—促；领—邻。 3、指导书写难写的生字：提、理、蹦、领、跃。 4、掌握好词：快乐、可爱、蓬松、活跃、机灵、翠绿、崭新、扑棱棱。 5、学会填适当的词。 机灵的（ ）翠绿的（ ） 蓬松的（ ）快乐的（ ） 6、近义词： 机灵—灵活， 多音字：会（hui kuai） 棱（lēng léng līng） 8、指导仿写拟人句。 2课时 27、清澈的湖水 1、这是一篇文质兼美，寓德育、审美、环保于一体的文章。 2、文本的内容贴近儿童生活，就好像是孩子们自己生活镜头的再现。 3、景色美与行为美的和谐是本文的主题。 1、会认12个字；会写8个字。 重点指导：“失”第四笔要出头。“觉”下面是“见”不要写成“贝”，“扔”最后一笔是横折折折钩，“纸”不要加多点。 2、多音字：觉 jué (听觉) jiào （睡觉）；卷juǎn（卷筒）juàn(试卷) 3、比较：睛—晴 4、近义词：欣赏---观赏 入神——出神；景象——风景 5、反义词：消失—出现；不满——满意 6、指导学生背诵课文2.、3自然段。 7、会写一句保护自然的公益广告词或开展“弯弯腰，拾起一片纸”活动。 3课时 28、浅水洼里的小鱼 《浅水洼里的小鱼》一文采用述事的手法描写了小男孩对鱼儿的爱护之情。 1、认识“甚、蒸”等7个生字；会写“久、乎”等8个字。 2、近义词： 也许—大概 继续—连续 忽然—突然 知识—学识 在乎—在意 3、反义词： 许多——少许 死——活 继续——停止 弯——直 4、多音字： 散（sàn）散步 （sǎn）散文；干（gān）蒸干 （gàn）干活 朝（zhāo）朝阳 (chao)朝前 5、形近字： 捡（jiǎn）捡拾、捡起 脸（liǎn）圆脸、洗脸 剑（jiàn）宝剑、长剑 6、指导用“也许”说话。 3课时 29．父亲和鸟 　 1.这是有关“环保”专题中的一课。课文过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，体会到父亲对鸟的热爱。 2.在课文的最后“我真高兴，父亲不是猎人”可以知道我同样也是爱鸟的。本课给人最强烈的感受是人与自然的和谐与融洽。 　　3.对话是这篇课文的一个显著的特点 二年级第一学期 第3页