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初中生物会考复习提纲 探究一般包括发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计并完成实验、记录和分析实验现象、得出结论等重要步骤（设置实验时应注意a设置对照实验b设置单一变量c实验材料达一定数量，避免偶然性引起的误差。） 调查一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 生物的类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 生物的特征：、生物的生活需要营养 、生物能进行呼吸 、生物能排出体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖 、由细胞构成（病毒除外） 5生物对环境的适应和影响：两者之间是一个相互作用的、统一的有机体。（生物通过形态结构、生活习性等与环境相适应，生物的适应性是普遍的。） ?6生态系统：在一定区域内，生物与其生活的环境构成的统一整体。（如：一片森林、一片草原、一个湖泊等） ?⑴生态系统的组成成分：生物部分和非生物部分（生物部分：生产者──绿色植物?，消费者──动物，分解者──各种细菌和真菌（分解有机物成无机物，供给绿色植物再利用）。非生物（光、水、空气等）? （2）生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。 （3）生态系统具有一定的调节能力（维持生态系统稳定性的条件） （4）生态系统中有毒物质会沿着食物链不断积累营养级别越高的生物体内有毒物质越多 ?主题三? 生物体的结构层次 1．显微镜的基本结构和作用：P36 显微镜：放大、物像(倒像)、对光（低倍镜、大光圈、白亮视野）、安放装片、调焦、污点（有可能在物镜、目镜、装片上，移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上）载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。焦螺旋反光镜：可以转动，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 显微镜观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。切片、涂片、装片的区别 P42 （4）显微镜和模拟制作临时装片。? 临时装片：注意识图排序P42 植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸 动物：擦、滴（0.9％生理盐水,保持细胞的原形态）、刮、涂、盖、染、吸 盖──用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端先接触水滴，然后缓缓放下 染──在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本 细胞的结构和功能（细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：液态的，可以流动的细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所液泡泡内溶解着多种物质（如糖分动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动 物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点：植物细胞有细胞壁和液泡动物细胞没有。 细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 细胞分裂过程：细胞核分 细胞质分 细胞膜分裂 两个新细胞（动物）细胞核分 细胞质分 细胞膜分裂 细胞壁分裂 两个新细胞（植物） 5．生物体的结构层次： ?组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。 ?（1）、动物和人的主要组织：P63 A.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 B.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体? （2）、植物组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织（导管、筛管）P67 A.植物结构层次：细胞→组织→器官→植物 B.植物器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子 ?6.只有一个细胞结构的生物——单细胞生物如草履虫、衣藻、变形虫、眼虫等 7.没有细胞结构的微小生物——病毒（由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活只能寄生在其它生物的活细胞内） 主题四? 生物圈中的绿色植物 1、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。苔藓植根是假根，不能吸收水分和无机盐 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具