理念、方法与能力：大学管理干部的自我素质及其提升【精选-PPT】.pptVIP

理念、方法与能力：大学管理干部的自我素质及其提升;交流内容与汇报提纲;理念：基于对实践的理性认识形成的观念;国际化、全球化、现代化、大众化、网络化趋势 教育方式、教育类型走向多元化---多方渗透 ;;;大学为什么：“历时”、“现时”、“未来”形态的大学功能; 我对大学功能的理解：历时形态、现实形态、未来形态 大学的两大基本功能：创造知识与传播知识 创造知识----科学研究 传播知识----对个体人的传播（即教学） ----对群体人的传播（即社会服务） ----对类人或人类的传播（即文明传承） 未来大学的功能：未来的时代，将是教师与学生走向互为师生的时代，大学的基本功能将发生改变------知识探索、知识验证考试认证。 未来的大学将真正成为“科教融合”的载体。;;大学干什么：是由大学的本质与大学的功能来决定的 ----以学术活动、人才培养、学科建设为例;;;;;;;一是社会竞争的需要;一是勤于学习理论;方法：基于实践与理论相结合的管理法则;;广义：人确立对象性关系和对象化手段、 过程及其结果 即“人的本质力量的公开的展示。 狭义：“潜能说”、“动态知识说“、”技能说”、“个 性心理特征说”、“功能说”、“本领说”等等。 能力观：人的主体能力-内在本质力量和人格力量的外化 ;苏格拉底：会干、精干、勤干（一个鞋匠、一个厨师） 能干是具体的、特指的、局部的，能干与能手是相联的;走终身学习之路：学习是手段非目的，虽说学习经历 不等于学力，但它是检验学力高低的尺度—学历即力量;名实相符：是一种处事原则，名有”虚“也有”实“，虚 中有实，实中有虚----是文化、学术事务管理的独特性;适应与超越：“知至至之，知终终之”（大学内部体制）;拿来的作用是短暂的、暂时的，但缺乏可持续性，创新 不能全盘否定，经验固然有价值，但是更有价值是创新;体现在站、座、走、说以及各种手势状态，说话 声音、身体语言----判断其身体素质、讲话的风格;自信：一种心理特征，也是一种政治品格 一是“理论自信”、“道路自信”、“制度自信” 二??自信能听取异质之言，否则就不自信;;einrwAFJOSX!(059einswBFKOTX$(15aejnsxBGKPTY$)16afjosxCGLPUY%)UY%)26bfkotxCGLPUY%-27bgkptyCHLQUZ%-37cglpuyDHMQVZ-38chlquzDIMRV#+38chmqvzEINRW#*+48dhmrvAEJNSW!*049dimrwAFJOSX!(059einrwAFKOTX$(15aejnswBFKPTY$)16afjosxBGKPUY%)26bfkotxCGLPUY%-27bgkptyCHLQUZ%-37cglpuyDHM)16afjosxBGKPTY$)16bfkotxCGLPUY%)26bgkptyCHLQUZ%-27bglpuyDHMQVZ-37cglpuzDIMRV#+38chlquzEINRW#*+48dhmqvzEJNSW!*049dimrvAEJNSX!(059einrwAFJOSX$(15aejnswBFKOTX$)16afjosxBGKPTY$)2mrvAEJNSW!*059einrwAFJOSX!(05aejnswBFKOTX$(15aejosxBGKPTY$)16afjotxCGLPUY%)26bfkotyCHLQUZ%-27bgkptyCHMQVZ-37cglpuyDHMRV#+38chlquzDIMRW#*+48dhmqvzEINRW!*049d+49dimrvAEJNSW!*049dinrwAFJOSX!(059einswBFKOTX$(15aejnsxBGKPTY$)16afjosxBGLPUY%)26bfkoTY$)16afjosxBGKPTY%)26bfkotxCGLPUY%)27bgkptyCHLQUZ%-27cglpuyDHMQVZ-37chlquzDIMRV#+38chmqvzEINRW#*+48dhmqvAEJNSW!*049dimrvAFJOSX!(059einrwAFKwAFJOSX$(15aejnswBFKOTX$(16afjosxBGKPTY$)16bfkotxCGLPUY%)26bgkptyCHLQUZ%-27bgkpuyDHMQVZ-37cglpuzDIMRV#+38chlquzEINRW#*+48dhmqvzEINSW!*049dimrvAEJNSX!(059einrwAFJOSX$(15aejnswBFKOTX8dhmqvzEINRW#*049dimrvAEJNSW!*059