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人教版三年级语文下册第13课 和时间赛跑 清丰县高堡乡西候小学 刘玉秀 比赛 疼爱 忧愁 安慰 穿梭 虽然 狂奔 赢家 暑假 利益 贫穷 即将 若隐若现 悲哀 sài téng yōu wèi suō suī kuáng yíng shǔ yì qióng jiāng ruò āi 认读生字词 教学目标 ①学习目标：正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。 ②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ③联系上下文和生活经验，理解重点词语的意思。 ④搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 作者介绍 林清玄，台湾人，一九三五年生。 10岁：立志做一名作家； 17岁：发表第一篇作品； 30岁：获遍台湾所有重要的文学奖； 57岁：写出了100多本著作； 生命在继续，写作也在继续…… 阅读提示 正确、流利地朗读课文，想一想： ☆ 是什么原因使“我”要和时间赛跑的？ ☆ “所有时间里的事物，都永远不会回来了。”爸爸和“我”分别是怎样理解的？ ☆ 找出课文中所有表示时间的词句，并说说课文中的哪个句子最能表达“我”和时间赛跑的体会？ 品析课文 你的昨天过去了，它就永远不会变成昨天，你再也不能回到昨天了。 时间流逝了，就不可能再回来。我们以前经历过的那些事情，也很难再回到过去了。 珍惜时间 品析课文 谜：因为我不知道时间能带走什么，它在我心里就像一个谜一样。 所以我才会感到害怕，我怕时间流走了，我却什么都没抓住。我害怕自己不能把握住自己的时间。 珍惜时间 品析课文 这是“我”观察太阳的变化，和小鸟飞行的路线后得到的感悟。这更让我体会到了时间的宝贵。于是，我下定决心，和时间赛跑，好好利用自己的时间。 品析课文 “我”为什么“着急”、“悲伤”，又为什么“高兴”、“快乐”呢？ “着急”、“悲伤”是因为：看到时间流逝了，我却没能够做什么，没有把时间好好利用起来，很轻易的让它从我手中流走了。这使我感到难过。 “高兴”、“快乐”是因为：后来我与时间赛跑，我赢的了时间，做了很多有意义的事情，与时间赛跑使我受益无穷。这使我感到开心。 品析课文 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 与时间赛跑，能够争取到更多的时间，可以做 更多的事情，学到更多的知识，这样也更能够 达到自己的目标。 品析课文 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 “受益无穷”指“我”珍惜时间所得到的好处是无穷无尽的。 课堂小结 同学们，今天我们学习了《和时间赛跑》一课，从中获得了很多的启迪。将来有一天，我们也会和作者一样长大，面对我们的孩子，我们会告诉他——要珍惜时间，做一个走在时间面前的人。让我们用洪亮地声音再来读一下。让我们一起和时间赛跑。 感受领悟 现在我明白了： 和时间赛跑就是在有限的时间里（ ）一些（ ）的事情，这样就等于比赛胜过了时间。 课文拓展 像作者这样的人、这样的事 还有很多很多。他们正用 他们的实际行动来告诉 我们要珍惜时间， 与时间赛跑！ 你们看—— 这是2008年汶川大地震后， 解放军战士在和时间赛跑， 争分夺秒抢救伤员，因为他们知道， 用的时间越少，伤者生存的希望就越大。 对田径运动员来说，冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒，所以他们一直在和时间赛跑。 对医生来说， 时间就是生命， 所以他们也在和时间进行赛跑。 资料袋 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 作业超市 1、做练习册第13课 2、通过学习本文，你有什么收获？ 3、从现在开始，制定计划，下决心和时间赛跑。 谢 谢 * *