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南通市中小学图书馆管理员培训方案
南通市中小学图书馆管理员培训方案
一、培训对象：
直属学校图书馆管理人员
各县（市、区）图书装备管理人员各一人
二、培训时间：
五天（40学时）
三、培训目标：
提高图书馆工作人员的文献资源检索和使用技能，提升服务内涵和服务能力，提高广大中小学图书馆工作人员的业务素质和基本技能，充分发挥学校图书馆在新课程实验和素质教育中的重要作用。
四、培训内容：
培训项目 培训目标 课时计划 主讲人 中小学图书馆（室）规程（修订） 了解中小学图书馆的性质与定位，明确图书馆的基本任务、图书管理人员的职责 2学时 朱婕 中国图书馆分类法 学习《中图法》的基本序列、类目结构、编号制度，按照《中图法》第五版对图书文献进行编目 6学时 季英 数字文献资源利用培训 了解信息技术背景下图书馆工作内容、服务方式的新变化，运用现代媒体技术实现图文信息服务的拓展与延伸 4学时 葛泊 新课程背景下的中小学图书馆发展方向 了解我国教育体制和新课程改革动态，探讨图书馆服务理念、内容、方式的转变 4学时 罗国庆 图书馆开设阅读课指导 如何主动参与教育教学活动，开展图书馆知识培训和资源利用辅导，充分发挥图书文献资源的育人功能 4学时 杨淑琴 中小学图书馆的建设与馆员专业成长 了解国内外中小学图书馆发展现状，学习国内外图书馆的先进经验，探讨图书馆及工作人员的成长途径 4学时 张正和 中小学图书馆如何为学校教学科研服务 图书馆为学校教学科研服务功能的拓展和延伸，探讨发挥图书馆的平台作用、支撑作用、服务功能的途径。 4学时 张建 图书馆的现代化管理与经验交流 4学时 葛泊 现场培训 现场图书分类编目、考核 8学时 季英 五、培训方式：
理论培训与现场操作指导相结合，
六、考核方式：
闭卷考试和操作考试相结合
证书发放：
培训结束，经考核合格者，发放培训合格证书，作为持证上岗和继续教育的依据。
八、经费预算：
共46350元，详见清单
九、其他事项：
各校请于2011年4月10日前填好附件《培训班回执》报南通市教育装备与勤工俭学管理中心，联系人：葛泊，联系电话
二○一一年三月十五日
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