第一课走近父母PPT课件.pptVIP

思考 1、我们为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命；哺育我们成长；教给我们知识、技能和做人的道理。 5月13日下午，在汶川县，当救援部队抬开一根木梁时，才看清了一位年轻母亲已经停止了呼吸。但她用弓曲的脊背和全身的力气，抵挡着这根木梁的巨大压力，保护着怀里满脸是血的婴儿。救援班长一见孩子还活着，就立即从逝去的母亲怀里，欲将孩子抱出来。就在那一瞬间，他看到了惊人的一幕：原来孩子脸上的血，是母亲手腕静脉血管里流出来的，血流滴的方向正对着孩子的嘴，原来是母亲用鲜血救活了自己的孩子。 (2) 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 二十四孝 　　 王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。 卧冰求鲤 （4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定的义务。 我国的《婚姻法》和《刑法》等都有明确规定，成年子女如果不履行赡养父母的义务，要受到法律制裁，当然也要受到道德和舆论的谴责。 我国关于赡养老人的法律法规比较完善，其中有如下具体规定： 一、《中华人民共和国宪法》第四十九条 成年子女有赡养扶助父母的义务。赡养父母是子女应尽的法定义务。 任何人不得以任何方式加以改变，也不得附加任何条件进行限制。二、《中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 三、《中华人民共和国刑法》第二百六十一条　对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。该条是遗弃罪的具体规定。 赡养老人，不仅仅是一种道德层面的义务，更是一种法律规定的强制性义务，否则不仅应受到道德的谴责还应受到法律的制裁。 我们为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命；哺育我们成长；教给我们知识、技能和做人的道理。 （2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定的义务。 2、应该怎样孝敬父母? 1、孝敬父母体现在日常生活中。 2、听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 3、体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求。 4、亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；衣食住行上首先想到父母，主动承担家务劳动，努力父母减轻负担。 5、要赡养父母，不仅在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 2、怎样孝敬父母？ 第二部分：“代沟”析疑 青云，请让我来帮助你！ 环节一:认识代沟 读青云给编辑老师的信，思考讨论： 1、青云和妈妈爆发“战争”的导火索是什么？ 2、对于青云的苦恼，你是否有同感？ 3、青云的苦恼反映了一种什么社会现象？为什么会产生这种现象? 妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完。 “代沟”现象 进入青春期，我们与父母出现了沟通上的困难，心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突、误解、分歧称为“代沟”。 一、进入青春期，青少年的自我意识和自尊心不断增强，开始独立的思考问题、自主的解决问题，但父母仍把自己当小孩对待。 二、子女与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，导致对同一问题看法、态度不同。——这是双方矛盾产生的重要原因。 三、与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。 四、情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 代沟产生的原因？ 如何与父母沟通，解决代沟？ （1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 （2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。 （4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 案例： 大雄自升入初中后，变得不但让他的爸妈感觉很陌生，甚至有时候让他自己都感到莫名其妙。凡事总爱与爸妈顶嘴，好自作主张，有时爸爸、妈妈让他往东他偏往西，并且经常向爸爸妈妈发脾气。有一天，大雄明明心里很想坐下来温习功课，但他偏偏坐在沙发上看起了电视，不为别的，就为有意同妈妈怄气；大雄有鼻炎，爸爸为他