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如何发挥高校篮球教学功效性研究 　　摘要：高校篮球教学在大学生身体素质的提高和各种能力的培养方面起着重大的作用，也是大学体育教育的重要组成部分。本文对高校篮球教学存在的问题以及篮球教学的功效性进行了分析，并针对如何更好的发挥高校篮球教学的功效性提出一些措施。 　　关键词：高校； 篮球教学； 功效性 　　篮球教学是让学生获得篮球方面的知识、技术、技能，它有助于提高学生的身体素质，完善自身的发展，还有助于培养学生的团队意识，锻造他们的意志。就目前来看，篮球运动已成为现代大学生最喜爱的体育运动之一。在大学的公共体育教学中，把篮球作为公共基础课是大学普遍的做法，在各个高校中同时开设有篮球选修课等多种形式的课程，并且在作为重要的教学检验手段，各个高校每年都组织有院级、校级的篮球比赛，提高大学生的篮球技能，把篮球教学的功效性发挥到最大。目前高校篮球教学中仍存在着许多问题，通过研究这些普遍性问题找出如何解决这些问题，把篮球教学的功效性最大化。 　　一、目前高校篮球教学现状 　　（1）篮球教学内容偏重于篮球技术 　　篮球教学过程中往往把重点都放在了篮球技术的教学与练习，而忽略了战术配合以及篮球自身所具有的健身功能、群体性等特征。 　　（2）篮球教学方法守旧，教学过程单调 　　高校篮球教学方法比较陈旧，一般都是简单的追求教学任务和目标的完成，而忽略了教学方法的创新和教学手段的多样化。教师的“教”与学生的“学”相互脱离联系不够紧密，使得教学过程单调、不活泼。教学的内容基本上是只停留在简单的投篮、运球、控球、传接球等一些基本技能上，而没有在老师指导下的比赛，战术的安排以及团队意识的灌输等一些更实际的东西。如此学生学的兴趣全无，老师教也只是为了完成任务。 　　（3）篮球教学的考核方式缺乏科学性 　　许多高校的篮球考核方式只是简单的把篮球的几项基本技术的运用和掌握情况和专项技术的达标情况作为考核内容。而篮球基本理论知识、战术的运用及综合素质等这些对篮球教学同等重要的方面的考评却被忽视了。这样的考核方法会影响同学们的学习积极性，不利于教学效果的提高。 　　此外，由于全民健身、健康教育以及终身体育的观念没有在整个社会中真正的树立起来，作为大学并没有走在社会的前头，在整个高校的篮球教学甚至是整个的体育教学都没能树立起较新，较好的教育观，无论是老师教还是学生学都是简单的为了成绩，这种现象无处不在。 　　二、高校篮球教学功效的具体分析 　　（1）有利于提高大学生的社会适应能力 　　在现代竞争激烈的环境中，强的社会适应能力对大学生步入社会是非常重要的。在篮球的实践教学过程中，学生能够体验到篮球作为集体项目所表现出的一些特质，如竞争与合作、输与赢、信任与怀疑、赞许与指责等等，这些对大学生提高社会适应能力有极大的帮助。因为在篮球场上学生需要尽力的去帮助自己的队伍赢得比赛，要帮助队友给队友创造机会；需要有坚强的意志和强壮的体魄；篮球比赛是在规则下竞争，不能违反规则等等，这些都可以在篮球比赛和篮球学习过程中学到的。 　　（2）有助于实现素质教育目标 　　可以促进形成优良的思想品德，因为篮球运动是一项对抗性的运动，它不但考验体力、智力及技能，同时对个人的思想，品德也有要求。因为比赛就有输赢，教师可以通过正确的引导来培养学生胜不骄、败不馁的品德，同时要给学生灌输正确的体育精神与作风。 　　可以促进智能素质教育，在篮球教学过程中，学生在进行示范练习、对比练习、模仿练习时，学生的观察、记忆、模仿等能力都得到了锻炼；在进行篮球比赛过程中，学生要学会解决问题，如何才能更好的取得胜利。 　　可以促进身体素质，从全国大学生体质健康调查结果显示，大部分大学生的身体素质并没有明显的提高，大学生没有形成了良好的体育锻炼习惯。大学生的各项身体指标都在下降。因此在大学期间大力开展体育锻炼，积极培养学生对体育运动的兴趣迫在眉睫。篮球运动是一项综合性的体育运动，能够锻炼学生的体力、力量、速度、柔韧性、爆发力等身体素质。通过对学生进行有效的篮球教学，可以提高学生的运动能力，增强体质，改善身体条件。 　　（3）有助于促进学生的个性化发展 　　因为篮球运动的灵活性，从而导致篮球教学的多样性，它不仅局限于课堂上，它需要一个更为宽广的活动空间。因此学生就有更宽广的发展空间，学生会更愿意去展现自己的实力。教师可以因材施教，重视和发掘学生的个体差异，这样可以让学生个性可以得到更好的张扬和发展。 　　三、发挥高校篮球教学功效性的具体措施 　　（1）建立多元化的教学方法 　　随着体育项目向多元化趋势发展，篮球运动的教学、内容、结构也应朝着多元化方向发展。如何更好的建立多元化的教学模式，首先应充分了解篮球运动的特点以及高校学生的特点，其次教师应具加强自我的学习丰富自身的教学