横州镇龙池小学覃海燕个人研修计划.docVIP

个人研修计划? 教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电二、题1．研修主题。以“培养良好行为习惯，提高课堂效率”的思路为指导，“研究，改进”。 2.研修内容。课例、习惯培养、微型讲座 三、目标??设计 2.通过研究，让学生养成良好的学习习惯，初步学习习惯，促进学生语文水平的整体提高、研修活动安排 研修活动与任务 预期成果 阶段一 2016年月 学习项目方案，结合自身实际及根据工作坊研修计划制定个人研修计划，并上传线上。 2.参加线上研讨活动、撰写日记、评论 1.工作坊个人研修计划。 阶段二 2017年月 1.参加第一次线下研修活动。 2.录制课例视频，并上传至工作坊资源处。 3.参加线上研讨活动、撰写日记、评论等活动。 1.课例视频 2.第一次线下研修活动简报 3.第一次课例研究相关优质学习资源（包括微型讲座讲稿、教学设计、课件、微视频、课堂实录、反思、观课量表、评课、专题讲座等材料） 阶段三 2017年月 1.参加第二次线下研修活动。 2.录制专题讲座视频和录制课例视频，并上传至工作坊资源处。 3.坊员参加线上研讨活动、撰写日记等活动；回贴、点评。 1.专题讲座视频 2.课例视频 4.第二次课例研究相关优质学习资源（包括微型讲座讲稿、教学设计、课件、微视频、课堂实录、反思、观课量表、评课、专题讲座等材料） 项目总结 2017年月 1.线上提交一份个人研修总结。 1.工作坊研修总结 五、预期研修成果 坊员工作坊个人研修计划、学员研修总结、课例研究相关优质学习资源（包括教学设计、观课量表、评课、课件集、微视频集、课堂实录集、专题讲座集等。） — 2 — — 3 —