兴义一中2017届高三下第二次模拟考试语文质量分析（支太兴）.doc

2017届高三下第二次模拟考试 语文质量分析 支太兴 一、试卷分析 1、试卷来源 本次考试使用的是银川一中试卷。 2、试卷结构形式 考试试卷分为阅读题和表达题两大部分：阅读题为70分；表达题80分，包括语言文字运用20分，写作60分。文学类文本阅读（14分）和实用类文本阅读（12分）. 3、试卷题型与难易程度 试卷题型不够规范难易程度适中 二、学生答题情况分析 1、实用文本阅读 第5题，存在问题：1、信息筛选不全，只答出两条的占三分之一左右。2、不分条作答的仍有相当一部分学生。措施：1、规范答题要落实。2、筛选信息和组织答案宁多勿少。 2、建议加强、文言文阅读题：试卷情况1、阅读材料选自近年高考选材热点《明史》，传主切合考纲精神，设题与“考试说明”及近年高考试题吻合——有较好的导向性和示范性；2、问题：一是选文过长——1023字，而近年高考试题文言文阅读材料一般是六百多字；二是与近年高考试题相比，设题不够规范，如“概括和分析”题。学生答题情况（翻译题）1、优点：（1）普遍较重视文言文翻译题，一些学生对答案作过多次修改；（2）虽没有满分卷（10分），但句中翻译难点都有学生能译出；?（3）得分情况：理科平均3.96，文科平均4.12，都比较低。? 2、存在问题：?（1）空白卷较多，理科两小题未做的近10份，文、理科其中一小题未做的不少，尤其是第一小题。反映出一是阅读量较大，没时间做，二是第一小题多数学生遇到了“拦路虎”，第一个词就不会翻译；?（2）不少考卷卷面很糟糕，乱涂乱画，超出答题区域，字迹淡白，书写潦草，修改凌乱；?（3）不少学生翻译功夫亟待提升，没有字字落实的直译意识，天马行空，胡编乱造；?（4）不尊重原文，简单字词出大错，导致句意理解错误，如“十人”，估计有近80%的学生译成：十多人、十几人、几个人、几十个人、数人、数十人、很多人等；高三学生出现这么低级的错误，真是令人难以置信。?今后教学建议?1、进一步强化规范意识：答题区域的规范，书写用笔、墨水颜色、字迹、修改的规范，翻译要求的规范等；?2、进一步强化文言文基础知识的积累与理解，提升应用能力；?3、加强翻译训练，提升采点能力。 、、、、 3