2011暑假 第一章 化学学案.docVIP

§1—1社会生活与化学 课型： 新学课 设计时间：2011-7-12. 【学习目标】 1、关注身边的化学物质及现象。 2、了解化学课的学习内容。 3、知道科学探究及时学习的方法，又是学习内容。 4感受化学实验中出现的奇妙现象。 【学习重点】 了解化学课的学习内容。 【学习难点】 感受奇妙的化学现象并产生猜想。 【学习过程】 一、知识准备 学生阅读：化学是继物理学科内容学习的基础上又新增的一门新学科，通过一年的物理学科内容的学习，体会到物理是一门以实验为基础的学科，在实验的过程中，从宏观角度感受学科学习内容，及自然界中的变化，体会领悟掌握有关知识。化学学科的学习也是如此，只不过化学学科要解决的是物理课上不能解决的问题，即从微观上认识自然界中的变化的过程，去解决为什么的问题。从而把握其变化规律，解决生活中的实际问题，服务于现实生活。同学们，为了我们的美好明天，一起走进化学，了解化学，感受化学，应用化学吧。 二、探索新知 阅读2---5内容，阅读后讨论5分钟。导出本节课题：社会生活与化学 学生列举生活中知道的化学物品和现象： 家里的塑料 。 有化学纤维做的衣服 。 食品中的添加剂 。 制作交通工具的材料 。 药品 。 与化学相关的生命现象 。 化学对社会的作用 。 引导总结 化学课学习的内容： 。 三、新知应用 讨论与交流怎样学好化学呢？ 四、总结归纳 化学课学习的内容： 。 §1—2--1 化学实验室之旅 课型： 新学课 设计时间：2011-7-15 【学习目标】 1、 通过参观化学实验室，了解实验室规则和认识实验设备。 2、认识常用仪器，识记几种重要仪器及几种重要仪器的使用和注意事项。 3、熟悉实验室安全知识。 【学习重点】 识记几种重要仪器及几种重要仪器的使用和注意事项。 【学习难点】 认识常用仪器，识记几种重要仪器及几种重要仪器的使用和注意事项。 【学习过程】 一、知识准备 化学课学习的内容： 。 二、探索新知 1、参观化学实验室 介绍参观要点： ⑴、进入化学药品室：看药品柜中药品摆放规律。 ⑵、进入化学仪器室：说出自己认识的仪器名称。 ⑶、进入化学准备室：了解实验设施。 ⑷、进入化学实验课室：知道电、水的开关，灭火器在何处？读墙壁上的实验室规 则和其他张贴物。 参观路线:药品室→仪器室→准备室→实验课室。 听教师讲解：⑴、实验课的要求、安全知识。⑵、化学仪器的名称、用途及使用方法。 2、实验室的安全知识 阅读教材12页 -- 知识视窗，熟记5各方面。 三、新知应用 13页的检查站 1题、2题。 四、拓展创新 26页 2题。 五、总结归纳 学生总结 六、学能展示 1·、下列不能用于加热仪器是( ) A、蒸发皿 B、试管 C、集气瓶 D、燃烧匙 2、下列各组仪器，能用来加热液体药品的是( ) A、试管、量筒、蒸发皿 B、试管、蒸发皿、烧杯 C、量筒、蒸发皿、烧杯 D、试管、蒸发皿、集气瓶 3、下列做法正确的是(