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高校政治社会化教育麦当劳化及其超越 　　摘 要 高校思想政治教育是大学生政治社会化的主渠道，其效果如何对大学生的政治社会化至关重要。目前，高校思想政治教育呈现出明显的麦当劳化，这在提高效率的同时，带来了很大的负面影响。应该注意知识传播、观念内化和行为训练的完满结合，加强实践教学，坚持主体性教学，以实现对麦当劳化的超越。 　　关键词 思想政治教育 政治社会化 麦当劳化 超越 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　McDonalds of Political Socialization of 　　College Education and How to Beyond 　　WANG Xiuhong 　　（School of Economics and PoliticsLaw， Hubei University of Technology， Wuhan， Hubei 430068） 　　Abstract The ideological and political education is the main channel of political socialization of college students， its effect is very important. At present， it presents obvious McDonalds， and a lot of negative effects. Should pay attention to the knowledge dissemination， the fulfillment of the internalization of idea and behavior training， strengthen practical teaching， adhere to the subjective teaching， in order to realize the transcendence of the McDonalds. 　　Key words the ideological and political education； political socialization； McDonalds； beyond 　　思想政治理论课是大学生政治社会化的主渠道，思想政治理论课的效果如何，关系到大学生的政治认知、政治情感、政治态度及政治行为的选择，更关系到大学生的人格塑造和健康发展。在麦当劳化横扫世界的今天，我国高等学校的思政教育也不可避免地呈现出麦当劳化的特征，给大学生的政治社会化带来很大的负面影响。如何实现对其超越，成为必须要加以关注的问题。 　　1 大学生政治社会化教育的麦当劳化 　　社会“麦当劳化”这一概念是由乔治·里茨尔（George Ritzer）在其《社会的麦当劳化》一书中首次提出的。他指出：“麦当劳取得成功是因为它为消费者、工人以及经理人员提供了效率、可计算性、可预测性和控制。”①在大众化教育的背景下，在麦当劳化横扫高等教育的今天，高校的思政教育课也呈现出明显的麦当劳化特征。 　　（1）效率（Efficiency）。麦当劳效率，是指麦当劳能以最有效的方式使人从饥饿状态达到饱食地步，省时、省钱。高效性意味着选用最佳方案来实现既定的利益最大化的目标，对过程中的差异不再关注。高校思政教育高效性最明显的一个表现就是采用大班甚至超大班授课制，实现“批量生产”。老师一次授课所传授的知识被许多的学生所吸纳，极大地提高了效率，节约了成本。各学校要求教师上课时按照统一的课件、教学计划进行，教师的教学自主权很小。另外，现代化的教学方式使得学生可以方便拿到老师的授课PPT或其他同学的课堂笔记，少了低效率的记笔记和听课过程。 　　（2）可计算性（Calculability）。可计算性强调对产品的计算和量化。这体现在生产过程及最终结果都可以量化，生产速度、生产量、销售量一旦量化，产品和生产过程就可以预测。可计算性对产品可计算和量化的强调，助长了高校对数量而非质量的重视。思政教育课程都是按照标准的周数和每周的标准学时来安排的，对于某一门课的教学，主要的注意力都放在了有多少学生能够通过这个课堂得到教育，以及他们的成绩，而对其学习的质量以及他们的学习体验却不够重视。学生思政实践课程更是以每次活动记几分的方式进行量化计算。在一味强调量化的指标下，思政教育教学研究中也出现了“数量等于质量”的现象，可计量化得到了充分的体现。 　　（3）可预测性（Predictability）。强调原则、系统管理、规程化， 即无论何时何地，麦当劳的产品和服务都保证不变，一切都可预见。可预测性建立在标准化过程的基础上，任何人都必须按照十分精准的细节和规定的模式完成工