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专题十四 减数分裂和受精作用知识讲解一、减数分裂与受精作用1.减数分裂的概念理解2.精子形成过程中各时期的主要特点3.精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞↓4个精子一个卵原细胞↓1个卵细胞、3个极体4.受精作用(1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。二、实验：观察细胞的减数分裂1.实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2.实验步骤(1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)解离→漂洗→染色→制片。(2)显微观察三、减数分裂与有丝分裂的比较1.二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。(2)三个中期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。(3)三个后期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。2.减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断(1)模型(2)判断【名师点睛】巧判配子的来源(1)若两个精细胞中染色体组成完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。【名师点睛】精子和卵细胞种类和数目的计算技巧(正常情况下)(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。(2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。【名师点睛】精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形结果一个精原细胞↓4个精子一个卵原细胞↓1个卵细胞、3个极体【名师点睛】减数分裂时发生的变异类型(1)基因突变：发生在减数第一次分裂前的间期DNA复制时。(2)基因重组①减数第一次分裂前期(四分体时期)同源染色体上的非姐妹染色单体间发生交叉互换。②减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3)染色体结构和数目的变异①减数分裂过程中可能发生染色体上某一片段的断裂，或断裂的染色体片段进行错误的移接，从而导致染色体结构变异。②减数第一次分裂后期同源染色体未分离，或者减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离都会导致染色体数目变异。(4)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。专题十五 孟德尔豌豆杂交实验（一）知识讲解一、孟德尔遗传实验的科学方法1.豌豆作杂交实验材料的优点（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。（2）豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。2.用豌豆做杂交实验的方法去雄：除去未成熟花的全部雄蕊　↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰　↓人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上　↓再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的二、基因的分离定律的发现1.一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)实验过程及现象(2)提出问题：由F1、F2的现象分析，提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离的问题。2.对分离现象的解释——提出假说(1)理论解释：①生物的性状是由遗传因子决定的。②体细胞中遗传因子是成对存在的。③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。④受精时，雌雄配子的结合是随机的。(2)遗传图解3.对分离现象解释的验证——演绎推理(1)演绎推理过程①原理：隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达。②方法：测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交。遗传图解④预期：测交后代高茎和矮茎的比例为1∶1。(2)测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近1∶1。(3)结论：实验数据与理论分析相符，证明对分离现象的理论解释是正确的。4.分离定律的实质——得出结论(1)发生时间：减数第