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教科版小学科五年级下《昼夜交替现象》课件
;;调节“太阳”和“地球”之间的距离——照亮半个地球。
模型转动速度不能太快,灯光不要上下晃动。
观察红点的位置会不会发生昼夜交替现象。
及时在黑板上的假设下面,记录实验结果。
实验中,如果又有了新的想法,也可以试一试。;你对哪种假设持怀疑的，或者认为是不可能的？;昼夜交替现象;哪些方法能形成昼夜交替现象？;;;1、调节“太阳”和“地球”之间的距离——照亮半个地球。
2、观察红点的位置会不会发生昼夜交替现象。
3、模型转动速度不能太快。
4、灯光不要上下晃动。;1、调节“太阳”和“地球”之间的距离——照亮半个地球。
2、观察红点的位置会不会发生昼夜交替现象。
3、模型转动速度不能太快。灯光不要上下晃动。
4、检测完自己小组的方法后，再试试还有哪些方法会产生昼夜交替现象。;哪些方法能形成昼夜交替现象？;;日落;黄岩区东城街道中心小学 陈波;人的??职，在勇于探索真理。
——哥白尼;白天;;;
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