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对校园景观规划设计体现地域特色的初探5220 摘要： 大学发展经历了几千年，积淀着悠久而丰富的历史。中国和西方大学又有各具特色的发展经历和内容，可谓各有千秋。但是，在这些各有千秋的历史画卷中，大学却始终与地域文脉难解难分，融为一体。本文从中外校园景观规划设计体现地域特色的异同、校园景观设计中的“图底关系”、 植物在塑造校园景观地域文脉特点中的地位和作用等方面进行了大学校园景观规划设计的地域文脉特征体现的分析，提出校园景观规划设计必须体现地域特色，地域文脉的传承如果离开大学，也就会丧失其最主要的载体。 关键词：校园、景观规划设计、地域特色 知识经济时代的高技术要求高感情与之相平衡，而任何人类感情又与民族文化密不可分，因此，校园景观规划设计必须体现地域特色。 大学是一个学术共同体，追求知识是大学的基本特点，现代大学追求知识的动力之源就是新的发现和新的思想，这一核心暗含着一个隐形前提，就是情商和智商互补地构成了大学动力之源，而其中的情商养成和正确发挥，又属于文化范畴，所以大学的建设离不开地域特色和民族特色。 大学具有鲜明的文化性格，这也是不言而喻的现实。作为对大学文化性格的表达，大学景观设计淡然就不能不具有地域性和民族性。 因此，面对2 1世纪的高校校园规划，我们首先应当了解的不是设计的流派、风格，而应是大学的办学理念、教育规律。只有真正了解一所大学的教育特点以及隐藏在其后的人文观念，才能创造出属于这个学校的校园环境来【1】。只有真正了解了这一切，才能谈到关于景观设计的流派和风格等等。 中外校园景观规划设计体现地域特色的异同 大学发展经历了几千年，积淀着悠久而丰富的历史。中国和西方大学又有各具特色的发展经历和内容，可谓各有千秋。但是，在这些各有千秋的历史画卷中，大学却始终与地域文脉难解难分，融为一体。大学离开了地域文脉，就不称其为大学。近世以来，地域文脉的传承如果离开大学，也就会丧失其最主要的载体。 提到国外大学校园景观规划设计的地域特色，由美国著名风景园林大师美国财经杂志《福布斯》评“全球最美大学校园”。,哈格里夫斯创作了一个螺形平面形状的广场,铺装的纹理表现出生命体的特征和独特的韵律【2】。任何一个到过辛辛那提的外地人，都会注意到该大学对所在地的特殊地理环境、特殊的生活习性和特殊的文化传承的鲜明体现。 在辛辛那提大学设计与艺术中心的环境设计中,强调空间变化带给人精神层面的感受。一系列蜿蜒流动的草地土丘好像是从建筑师艾森曼设计的扭曲的解构主义建筑中爬出来的一样,创造出神秘的形状和变幻的影子【2】。 中国式案例更是比比皆是。且无论石河子大学在新疆沙漠深处拔地而起，延安大学以黄土高坡和坡上的窑洞作为主意象而饮誉全球，武汉大学的珞珈山千姿百态而艳压群芳，西北农林科技大学在辽阔的黄土台原上负阴抱阳，中山大学的南国椰林令北国学子终身难忘，等等等等，且只论广西师范大学（原桂林师范学院）。 暮春四月，八桂草长。杂花满树，南莺漫飞。广西师范大学所在的桂林以体量并不太大的独秀山峰作为主要的景色背景，漓江穿市而过，好一派漓江山水滋润的福地洞天。广西师范大学就座落在几个体量并不太大的独秀山峰之间，既有原来校舍的简朴，也有今年新建校舍的气派，更具有桂林这个山水城市中所有大中学校都离不开的桂树，以及桂树不时散发出来的特别诱人的芬芳，以及鲜艳的山茶、杜鹃香气四溢，作为这些芬芳托举者的漓江支流和一座一座独秀山峰，似乎都是为了承载这种香气而生存的。加上桂林女歌手在漓江上不时喊唱的阿郎心歌也不时飘入校园，与郎朗书声相融合，更增添南国情思。一走近这座校园，人都会说它只属于桂林；而桂林的大学就那么几所，抬头一看就会说出，这只能是广西师范大学。它的校园景观设计相当鲜明地表现了，地域文脉就是大学的名片。 大学校园景观规划设计的地域文脉特征凸显 新时期大学校园景观规划设计如何表现和凸显地域文脉特征，是一门专门的学问。它的前提是，人们对本地地域文脉的把握和理解已经有了一定的共识，设计师在这方面也具有一定的实践经验。但在目前的中国，文化界对各地地域文脉的研究，除了地域史研究水平较高外，真正的文脉层次的研究者处于起步阶段，包括其方法论、各地域文脉的关系等研究还存在较大分歧，所以，所谓人们对本地地域文脉的把握和理解已经有了一定的共识这种局面并未真正出现。与之相对应，所谓设计师在这方面也具有一定的实践经验显然还没有达到。所以，如何表现和凸显地域文脉特征，对高校校园景观设计来说，仍然是一个亟待解决的任务。 数千年的国家统一和文化传承在中国还造成了一种独特的文化风景线，即各地域文脉特别是相邻各地域文脉，往往差别不大，或曰大同小异。例如，陕西和山西均是炎黄文化发源地，均处黄河两岸，纬度基本一致，切都靠近华山，所以，除了陕西话和山西话尚有差别外，两地文脉究竟异同何在，的确破费思量。又例如，广