2012-2-12 1.3耳和听觉(第一课时)..pptVIP

耳的结构与听觉的形成 耳朵各个部分的功能 耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗： 失聪 ? 传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 神经性耳聋：有关的耳蜗、听神经、大脑的 听觉中枢损伤引起 一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力擤鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失聪。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 探究：为什么要用两只耳朵听？ 提出问题： 建立假设：可能……可能…………………… 设计实验方案：1、……2、………… 实验检验： 作出解释、交流和评价 * * * * * * * * * * （第一课时） 自学指导 阅读课本P10-12，独立思考 完成以下内容（4分钟） 1、读图1-18，填好耳的结构分类。 2、归纳耳的各部分结构的功能。 3、思考讨论题1、2。 4、想一想：为什么要用两只耳朵听？ 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 认识耳朵的结构 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 收集声波 外界声波传入中耳的通道 接收声波、产生振动 将振动放大，传入耳蜗 使鼓膜内外空气压力保持平衡 有感觉头部位置变动的 位觉感受器 听觉感受器 耳的结构 听觉的形成 声波 外耳道 声波的通道 鼓膜 振动传声 耳廓 收集声波 听小骨 声音放大 耳蜗 耳蜗内有听觉感受器 产生兴奋 听神经 大脑 听觉 根据声音到达两耳的时间差， 辨别声源的方向和位置。 （双耳效应）