优秀学生作文-阅文化典籍构文化中国.docxVIP

阅文化典籍??构文化中国高二（7） ??马闫坤?最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿作为制作人和主持人。几集播出引起了强烈的感想，既有一大些大加赞赏的又不乏一些看不好的人。但是，对于现在我们来说，不正需要这样一场文化盛宴吗？?信息时代的发展改变了国人的阅读方式。?在信息技术快速发展的今天，每个人都有着不同的文化价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者。通过网络，就能看到一个完整的文化微缩景观，然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野蜱”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！??所以，我们可以说新技术让信息碎片化，文化浅表化，此时此刻，正需要这样一种方式将我们从碎片化阅读中解救出来。对于新技术，我们不能持反对态度，我们要从理性的思维，专业的知识，人文的情怀，去主动涵养席卷天下的网络文化。 阅读文化典籍，有助于构建文化中国。 正如学者所说，当代中国正在共时性的经历的传统，现代与后现代。我们要的就是从喧嚣纷乱的社会中拯救阅读，一则材料报道，中国人人均阅读量为1.21本，而世界人均阅读量为6.74本。这就是何其的悲哀？我们传承了五千年的传统文化，书籍为载体，难道就这样断送？“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。 《朗读者》这档节目适时的出现，让广大人民燃起了阅读的浪潮，这让人民因《中国汉字听写大会》燃起了火花愈来旺盛。在我看来，这档节目有助于文化中国的建设，不论他的方式是怎样的，都是值得推崇的。 古人云“虽世殊时异，所以兴怀，其之一也。”不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做到，就是以更积极的态度，包容的气度，渊博的深度，尊重和弘扬文化，通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。朗读经典?引领风尚高二（7）班 车伟康?央视巨作《朗读者》自播出以来受到民众的一致好评。当然也不乏有一些批评的口语，说其是“碎片化朗读”“名人效应”......在我看来，《朗读者》在为构建“全民阅读”的社会做了不少的贡献。?构建“全民阅读”社会需要个人的努力。在信息化的时代里，阅读的方式似乎早已被网络阅读，电子书所独霸天下。作为世界第二大国，我国人均年阅读量却位于世界倒数。李克强总理在2015年的政府工作报告上明确提出了“全民阅读”的战略目标。要想构建“全民阅读”的社会，当然离不开国民个人的努力。而今，又有多少人在安静的下午，和煦的阳光下，捧一本书，遨游其中呢？倘若我们人人放下手机，捧起一本书，配杯清茶来阅读，那么我“全民阅读”的目标指日可待。?构建“全民阅读”社会需要的支持。《朗读者》之所以制作，播出，其目的不也是为了（句式杂糅）唤醒国民来加入“全民阅读”的行列中去吗？社会已为此做出了重要一步。倘若有社会的支持，投资多在城市乡镇建造一些图书馆等阅读场所，为人民构建良好的阅读环境。那么，谁不想参与其中？谁不想阅读呢？如若社会支持，何愁构建不了“全民阅读”的社会？?构建“全民阅读”社会需要国家的大力倡导和推进。自知我国人均阅读量的水平后，国家对此可谓是煞费苦心。否则，总理又怎么在会议上提出如此重要的讲话呢？如若国家将“阅读”写进法律，又会有什么样的后果呢？但至少在此时，我们明白“全民阅读”需要国家的鼓励，倘若国家对此不发任何言论，谁人又会为此去尽自己的力量呢？所以在一定程度上，国家的倡导在构建“全民阅读”社会上起着巨大的作用。?倘若能推出更多的类似于《朗读者》的节目，倘若每个人都能加入其中，那么“全民阅读”的社会何愁无法构建。假如《朗读者》能引领阅读的时代风尚，那谁还会对其有不满之意呢？朗读是表，阅读是本高二（7）李汉林?最近，央视推出《朗读者》节目，又一次占据了媒体的头条，席卷了人们的朋友圈。面对此次“来袭”，有人称为“综艺清流”然而也有人说“碎片化阅读”并不能起多大作用。针对此现象，我认为朗读是表，阅读是本。用朗读来促使阅读才是节目的初心。?阅读似药剂，给社会降火。在这个快速发展的现代化社会，人们的急功近利不断地是社会“上火”而人们又忽视精神追求，导致人们的阅读匮乏，文化素养也在逐渐降低。高尔基说“书籍是人类最好的朋友”。在学海中遨游，能够品人生的酸甜苦辣，在学海中游泳，能够领悟“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的真谛。《朗读者》栏目的存在就像一个闹铃，提醒人们除了物质之外，还有精神值得人们鉴赏；又似一股清流，涤荡人们心灵的污染。?阅读似甘泉，给人们清凉。中国有句古话“学到老，活到老”。正如摩西奶奶所说：“人生永远没有太晚