第一章幼儿园教育活动基本理论_PPT课件.pptxVIP

第一章 幼儿园管理概述活动目标1.了解管理的基本知识和思想发展史。2.掌握幼儿园管理的基本概念和内涵。3.充分了解幼儿园管理的内容、要素。4.深刻理解幼儿园管理的意义。 第一节 管理的概念一、管理的含义 管理表示：掌管、管领、管摄、管主、管治、 治理、经理的意思。 胡波------职能论、系统论、目的论、决策论、人本论、模式论总结: 所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。 有人认为：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人 同自己一起实现既定目标的活动过程。二、管理的任务和原则1、管理的任务含义 是设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出实现既定的目标，或者以现有的资源实现最大的目标。2、管理的任务（4种）3、管理基本的原则－－－用力少，见功多（二）泰勒的科学管理思想1.科学管理内容 泰勒代表作《科学管理原理》提出5条管理原理：工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付酬制、计划和执行相分原理2.科学管理理论的二重性3.泰勒科学管理的贡献及其局限性（三）法约尔的一般管理1.法约尔一般管理的主要内容2.管理的职能3.一般管理的14条原则（四）霍桑实验和梅奥的人群关系理论 1.霍桑实验 2.梅奥人群关系理论的主要内容（五）巴纳德的系统组织理论第二节 幼儿园管理的概念 一、教育管理 扬颖秀－－－教育管理定义为：“教育管理是有权管理教育的部门为实现教育目的、执行党和国家的政策和法律、采取有效的手段和措施、提高教育质量与效益的活动过程。”二、幼儿园的管理1.幼儿园管理的定义（1） 狭义的幼儿园管理（2）广义的幼儿园管理 第三节 幼儿园管理的内容、要素和意义一、幼儿园管理的内容 人的管理、财和物的管理、事的管理、空间的管理、时间的管理、信息的管理二、幼儿园管理的要素人 财 物 事 时空 信息 手段作业 有人认为：“做好园长或者成为一名优秀幼儿管理者需要日常积累，没必要专门学习幼儿园管理课程。”你是怎么看待这个观点的？