高等数学6.1.A教学课件.pptVIP

《高等数学》 (经济类专业适用）　高等教育出版社 * 退出 next back 《高等数学》(经济类专业适用）　高等教育出版社 分类计数原理 分步计数原理 设完成一件事分m 个步骤 ，第　步有　种方法（　　　　　），则完成该事的方法总数为 　　　　　　　． 设完成一件事有m 种方式，第　种方式有　种方法（　　　　　），则完成该事的方法总数为 　　　　　　　． 知识回顾 中学学过哪些计数原理？ back next 从甲、乙、丙3名同学中任意选出2名担任正、 付班长，有多少种不同的选法？ 问题 实质 从3个不同的元素中任取2个，然后按照一 定的顺序排成一列，求不同的排列方法． back next 概念 一般地，从　个不同元素中取出　　　　　个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从　个不同元素中取出　个元素的一个排列． 　　从　个不同元素中取出　　　　个不同元素的所有排 列的个数叫做从　个不同元素中取出　个不同元素的排列 数，用符号　　表示． 问题引导 当元素较多较复杂时， 如何计数？ 注意：元素相同但顺序不同的排列是不同的排列。 例如：123与231 back next 问题 　从 个不同元素中任取可以重复的 个元素，一共的排列数　有多少种？ 　　从　个不同元素中取出　　　　　个不同元素，一共有多少种排列？ 排列数公式： 　　从　个不同元素中取出　个元素，共有多少种排列？ 全排列公式： 重复排列数： 问题 问题 back next 概念 一般地，从　个不同元素中取出　　　　　个元素合成一组 ，叫做从　个不同元素中取出　个元素的一个组合． 　　从　个不同元素中取出　　　　个元素的所有不同组合的个数，叫做从　个不同元素中取出　个元素的一个组合数，用符号　　表示． 组合数公式： 问题引导 从甲、乙等n名同学中任意选出m名参加知识竞赛，情况又如何 ？ 例1 　　现有1，3，5，9三个数字，求： （1）可以组成多少个没有重复数字的二位数？ （2）任取两数字相加，可以得到多少个不同的和数？ （3）可以组成多少个可重复数字的二位数？ 解　这三个问题不仅与2个数字有关，还要考虑与它们的顺序是否无关，以及数字是否可重复． （1） （2） （3） 问题引导 在实际问题中如何 求解种数呢？ 例2 　50件产品中有47件合格品，3件次品，从这50件产品中任意抽出2件， （1）共有多少种不同的抽法？ （2）抽出的2件中恰好有1件是次品的抽法有多少种？ （3）抽出的2件中至少有1件是次品的抽法有多少种？ 问题引导 在实际问题中如何 求解种数呢？ 解　（1） 所求不同抽法的种数为 （2）抽出的2件中恰好有1件次品的抽法种数为 （3）解法1：根据分类计数原理，抽出的2件中至少 有1件次品的抽法种数为 解法2：根据排除法，就是从50件中抽出2件的抽法 种数减去2件都是合格品的抽法种数，即 back next 概念 　　　古典型试验的特点是： （1）有限性　试验的所有样本点是有限的； （2）等可能性　每次试验各样本点的出现是等可能的． 　　如果古典型试验的样本点总数为 ，事件A包含　个样本点，那么事件A发生的概率　 称此概率为古典概率．此式称为古典概率的计算公式．由古典型试验和古典概率得到的概率模型称为古典概型． 问题引导 如何利用排列组合知识计算等可能事件的概率？ 例3 　　掷一枚骰子，观察出现的点数，设A＝{点数小于3}， B＝{点数为偶数}，求P(A)，P(B)． 于是，由古典概率的计算公式得: 解　掷一枚骰子，因 所以　　　　　　　 问题引导 如何利用古典概率的计算公式 求解概率问题？ 例4 　　两封信随机地向标号为1,2,3,4,5的5个邮筒投寄，求第二个邮筒恰好被投入一封信的概率？ 于是，由古典概率的计算公式得: 解　设A={第二个邮筒恰好被投入一封信}．两封信随机地投入5个邮筒，利用重复排列，得样本点总数 　　，而事件A包含的样本点个数即不同投法只有　　　种．　　　　　　　 例5 　　有100件商品，其中97件是合格品．从中任取2 件进行检验，求以下事件概率：（1）两件都是次品；（2）一件是次品，一件是正品． B={一件是次品，一件是正品}，则　　　　　． 　　　　　　 解　从100件中任取两件，则样本点总数为 ， 设A={两件都是次品}，则　　　　． 　　　　　　 1．一个小停车场有20个停车位，现在有6辆车需停在该停车场，有多少种不同的停放方法？ 2．学校举办一场十佳歌手赛，现从班上报名的15个同学中选取2个参加，共有多少种选法？ 3．10个螺丝钉中有3个是坏的，从中随机抽取4个，求： （1）恰好有两个是坏的概率；