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试析新形势下大学生创业教育现状思考及对策研究 　　摘 要：随着我国高等教育的普遍化，大学生的数量也正在急剧增加，根据教育部对2013年毕业生统计，在2013年全国大学生毕业生达699万，相较于2012年增多了近20万。面对社会有限的岗位，各高校的毕业生都面临着重大的就业压力，就业问题日益突出。面对就业困难问题，国家鼓励大学生自主创业，高校开始探索创业教育的途径，本文有针对性地分析当前大学生创业教育存在的困难和不足，对这些问题进行探讨，并提出相应的解决措施，旨在为指导大学生自主创业提供参考，促进大学生创业教育更好的开展。 　　关键词：新形势；大学生；创业教育；对策研究 　　中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）12- 　　就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而，如今的社会，随着大学生数量急剧增加，就业压力的不断加大，使众多大学毕业生对自己前途产生了迷茫与无助。与此同时，随着高等教育的弊端出现，目前大学所培养出来的学生又很难达到企业的要求，使得就业压力形势更加严峻。一边是大学生找不到工作，一边是企业招不到人，作为服务性质的政府又无从下手。这是什么原因造成这样的现象，我认为主要有以下原因： 　　1 当前大学生的就业形势分析 　　据人力资源和社会保障部公布的数据显示，当前，全球经济复苏缓慢，下行风险不断加大，就业结构性矛盾更加突出，就业总量压力大，就业形势绝不亚于2008、2009年，2013年我国将有2500万劳动力需要安排就业，其中将有超过800万大学毕业生需要解决就业问题。2013年高校毕业生规模达到699万比2012年增长19万；而据预测，2014年这一数字将达到峰值。与此同时，国际金融危机的影响进一步显现，可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰巨的任务。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提??，大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展，但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。 　　毕业生个人因素严重影响着自身就业“低不成，高不就”这是目前很多大学生刚刚开始择业时的心理，而如今的社会则需要许多大学生从基层做起。这类矛盾的产生导致了很多毕业生一毕业就临着失业。随着社会经济的发展，用人单位的择才理念也在发生着变化。由团中央学校部和北大公共政策研究所联合发布的 （2006年大学生求职与就业状况的调查报告》显示，企业对大学生基本能力要求依次为环境适应能力.占65.9%；人际交往能力，占56.8%；自我表达能力，占54.5%；专业能力占。47.7%；外语能力。占47.7%。能力因素成为大学生成功就业最基本、最直接的因素。自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2012年毕业生的人数是2002年的10倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。 　　2 大学生创业教育的重要性 　　2.1有效实施创业教育，可以提升大学生综合素质 　　大学生创业教育是中国高等教育的新事物和新教育理念，它目的是要教育学生树立创新意识，培养创新思维，锻炼创业能力，学习掌握必要的创业知识和技能，训练其市场开发和经营能力，锤炼培养其创业心理品质。在高校中开展创业教育活动，不仅是为少数自主创业的学生提供教育服务，更是为广大学生的长远发展提供一种素质。可见，创业教育不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养，所以它是一种更高层次的素质教育。 　　2.2有效实施创业教育，可以缓解社会就业压力 　　中国高等教育已经开始从精英式教育向大众化教育转变。2011年全国普通高校毕业生达660万人，若按以往约36%的就业比例，加上往届未实现就业的二三百万大学生，今年需就业的大学生数量很大。又由于科学技术的飞跃、经济结构的升级和资本有机构成的提高，中国经济增长对就业的拉动作用正日趋减弱，面对这种形势，鼓励大学生自主创业、以创业带动就业，是解决就业困局的新的路径选择。因此，高校要强化大学生创业教育，着力培养大学生的创业意识，提高创业能力，让更多的大学生把学到的知识和本领用到自主创业上，不仅能够有效缓解大学生就业压力，