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朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 朱泾中心小学办学水平考核 评估自查报告 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 一、学校概述 学校百年发展中，形成了“一切为了师生的幸福，为了一切师生的幸福”的办学理念和雷锋教育为核心的办学特色。 逐步形成三大机制： 合作与竞争的教师团队管理机制 有效教学的运行机制 注重道德体验的生活德育机制 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 二、学校自评 1、自评组织 2、自评程序 3、自评成效 学校校园文化建设卓有成效，成为学生健康成长的炼炉 教学条件进一步改善 办学质量每年都能稳步上升 形成了以雷锋教育为核心的德育机制 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 二、学校自评 3、自评成效 二期课改稳步推进 学校管理更加科学 办学思路清晰，办学特色鲜明 创建雷锋教育特色 完成合作与竞争的教师团队建设 数学“情˙知”结合的有效教学模式 在特设项目篮球的推动下，学校科技、艺术、体育等活动蓬勃开展 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 二、学校自评 3、自评成效 学校办学质量提高较快 全国学雷锋先进集体 全国“双有”主题教育活动优秀集体 上海市安全文明校园 上海市绿化合格单位 上海青少年科技宣传先进集体 金山区四星级行为规范示范校 金山区绿色学校 ………… * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 二、学校自评 3、自评成效 目前创建： 上海市精神文明单位（05年3月镇党委推） 上海市花园单位（06年2月局管理站推） 全国安全文明校园（05年10月局办推） 上海市行为规范示范学校（06年3月局综合科推） 上海市红旗大队（06年3月局综合科推） * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——依法治校 三年中，我们健全制度，规范操作，依法治校，以“树社会满意行风，办人民满意学校”为出发点，重点推进三项工作。 一是坚决执行“一费制” 二是完善民主决策制度 三是推进校务公开制度 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——德育管理 1、加强课题研究，构建学校德育体系 把教育科研作为学校教育发展的第一推动力，完成区级课题3个。 3个区级课题正在研究之中 完成学校德育“三个一”系统建构 构建一个平台：教师学习交流平台 健全一个网络：全方位德育网络 确立一个模式：人格培养基本模式 确保整体性、科学性、实效性 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——德育管理 2、落实“两个”纲要，提高德育有效性 做到“六个”优化 一是队伍优化 二是环境优化 三是管理优化 四是阵地优化 五是方法优化 六是评价优化 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——德育管理 3、深化雷锋精神教育，构建生活体验教育模式 确定教育的“三个基本” 一是以雷锋精神教育为基本主题 二是以学生生活体验为基本策略 三是以“参与—适应—选择—完善”为基本环节。 做到教育的“三个融入” 一是融入学校生活全过程 二是融入学生全部生活 三是融入教育全方位 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——教学管理 1、强化教学管理，落实教学常规 学校常规管理贯彻“严、实、新” “严”是指严格执行 课程计划，严格控制作业量 “实”是指切实落实“朱小教学常规要求” “新”是指改革评价制度，实施 “朱小教师自我评价”办法 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——教学管理 2、推动教师学习，提升教学品质 构建“工作、学习、研究”一体化教师职业生活方式，落实“三个一” “一个立足”：立足课堂学习研究 “一个结合”：专业学习和自主实践相结合 “一个平台”：教师学习交流的平台 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——教学管理 3、深化教研组建设，提升教研质量 首先采取两项措施 ： 1、集中活动提前上报教导处审批 2、完善教研组和备课组考核 其次，提倡“办公教研” 营造浓厚的教研氛围，积极推动常态下的教研活动开展 再有，分管领导经常性地深入教研一线，参与教研、指导 教研 * 朱泾中心小学办学水平考核评估自查报告 * 三、自评结论——师资建设 以建设合作与竞争的教师团队为抓手，加强师资队伍建设 1、激励士气，提升效能 落实五项措施 一是