项目一低压开关4.PPT

国家中等职业教育改革发展示范校建设 一、导入 生活中，你见过这些开关吗？ 图 1 任务二. 组合开关 二、计划 1.项目组成员分工见表1： 岗位职责 职务 姓名 序号 2.各项目组对照表2领取工具、仪表、器件。 序号 名称 规格 数量 1 组合开关 HZ10-25 1 2 低压断路器 DZ5-20 1 3 低压断路器 DZ47 1 4 低压断路器 DZ10 1 5 兆欧表 ZC25-3 500V 1 6 万用表 MF47 1 7 常用电工工具 三、设计 小组讨论，确定最佳工作方案，陈述理由。 表3 小组最佳工作方案 步骤 工作内容 完成情况 1 2 3 4 5 6 7 四、实施 1.将所给低压开关的铭牌数据用胶布盖住，由各项目组根据实物写出各电器的名称、型号规格、文字符号，画出图形符号，填入表4中。 低压开关的识别 序号 1 2 3 4 5 名称 型号规格 文字符号 图形符号 2、检测低压开关 用万用表测量各对触头的通、断电阻，用兆欧表测量每两相触头之间的绝缘电阻。 3、熟悉低压断路器的结构和原理 将一只DZ5-20型塑壳式低压断路器的外壳拆开，仔细观察其结构，理解其控制和保护原理，并将主要部件的作用和有关参数填入表5中。 表5 低压断路器的结构 主要部件名称 作用 参数 电磁脱扣器 热脱扣器 触头 按钮 五、汇报 表6 汇报内容 汇报人 汇报要点 组合开关 低压断路器 评价内容 平均等级 评分 小组评价 小组互评 教师评价 正确使用工具 安装、讲解、更换 正确使用万用表检测 清理工作台 团结协作 总分 问题记录 解决办法 六、评价 表7