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申请免费电子邮箱 作者：南垸坊小学冯建春 教材选择： 华中师范大学版 第五册 第14课 教学目标： （一）、了解国际互联网——Internet的资源和作用。 （二）、为什么需要免费的电子邮箱?建立电子邮箱的概念。 （三）、进一步了解网站、网页、网址的概念。 （四）、学会申请免费电子邮箱，通过互发电子邮件进一步了解因特网的作用。 教学重、难点： 重点： 指导学生了解什么是免费电子邮箱 ；指导如何申请免费电子邮箱。 难点： 指导学生使用免费电子邮箱收发邮件；指导学生正确使用因特网，倡导网上文明。 教学策略： 教法：任务驱动，自主探索，交流合作学习 教学的第一部分教师可以通过各种手段展示自己或他人（其他教师、家长、学生等）已经申请成功的电子邮箱，并讲述一两个能体现电子邮箱独特作用的故事以吸引学生。 第二部分可以借助大屏幕实时地申请一个免费电子邮箱，让学生看清并记住每一个步骤（课前可以考虑印一份资料，上面有申请免费电子邮箱的详细步骤，以便上课时使用）。教师演示完毕后，可以请一个有基础的学生进行演示，以激励其他学生的好胜之心。 本课的后续部分则以学生的练习和操作为主，教师不必过多干预。 学法： 根据教学进度，学生学习至本课时，对WINDOWS98的操作应当相当熟练，对网络操作也应基本掌握。基于此，本课的教学过程应该是粗线条的，要想办法让学生尽可能多的进行实际操作，在动手中去领悟、去发现。 教学课时： 1课时 六、教学环境： 网络教室 教学准备： 多媒体课件；已正确申请并且能够使用的电子邮箱若干。 七、教学过程 （一）、创设任务情景，激发兴趣，导入新课 1、创设任务情景。 （1）教师向学生出示信件、文章和照片。 （2）提问：把这些信件、文章和照片寄给外地的亲朋好友， 有那些方式，大概需要几天时间？ （教师根据学生的回答，相机引入电子邮箱的概念，并简介电子邮箱有收费和免费两种） （3）板书课题 申请免费电子邮箱 （二）、指导学生了解为什么要申请免费电子邮箱。 1、免费的电子邮箱大都可以长期持续使用，可以说是永久的电子邮箱。 2、上网的用户在网上浏览，经常会遇到要求提供自己的电子邮箱的情况。 3、可以有效地拒收垃圾邮件。 （三）、指导学生申请一个免费电子邮箱。 1、介绍国内几个著名的免费中文电子邮箱网站。 广州163电子邮局 北京263电子邮局 21世纪网站 新浪网 搜狐 按照课文说明,指导学生在北京263电子邮局中申请一个免费电子邮箱。 每个学生在上面提供的网站中自由选择一个,再申请一个免费电子邮箱。 （四）、指导学生使用免费电子邮箱 1、指导学生掌握进入免费电子邮箱的方法（可按照课文说明进行） 2、教师事先准备几分图文并茂，占用容量较小的页面，群发给学生申请的每一个电子邮箱，学生在教师指导下进行接受电子邮件的练习。 3、学生任取内容发至教师的电子邮箱中，教师将整个过程通过大屏幕展示。 将学生分成3-4人小组，小组内以单循环形式互发电子邮件。 每个小组选出代表，向其他组群发电子邮件。 6、教师小结。 （五）、学生反馈 1、这节课，你有那些收获和体会？ 2、你对这节课有什么意见和建议？ （六）、课后练习 在家里继续练习使用免费电子邮箱收发电子邮件，尝试给亲戚、同学、好友发送电子邮件。