潜心研究提效率 携手奋进创佳绩.docVIP

潜心研究提效率 携手奋进创佳绩 2011年语文中考总结 结束，我深知肩负的责任重大，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生，。?　集思广益，团结协作共同提高　大家团结协作，心往一处想，劲往一处使在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生我们这是我们的年级精神，更是中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！　　四、研究学情，有的放矢。? 五、针对考点重点，各个击破。? 　　1、夯实基础，稳扎稳打，强化记忆，强化训练 重视日常积累，提高理解运用能力。学生有了丰富的积累，才能激活思维，才能触类旁通。我们语文老师为学生编写了《经典诵读》小册子，里面有初中阶段所有古诗词、三字经、弟子规、民间谚语、俗语、歇后语。学生人人一本，要求熟读成诵。课前由语文课代表起头背诵诗词或小黑板上得每日一语（学生轮流优美的句子，写在小黑板上）。语文老师每天要留五分钟时间给学生自由阅读。我们坚持，我们坚信聚沙能成塔。日积月累，学生不仅默写准了，作文语言也美了，见识也多了。 2、强化文言文阅读理解?拿过一篇文言文，我总是让学生把重点词加上着重号，自己查准意思，然后自己试着翻译，同桌互译，最后老师解决疑难。文言文必须人人会背翻译、课下注释、古今异义词、多义词。组长在老师那儿背，其他同学到组长那儿背，在规定时间内剩下不会背的，在到老师那儿指导他背，直到人人过关。在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。3、加强阅读，4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期坚持让学生阅读优秀，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。?