七年级数学上册 第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法 2.5.1《合并同类项》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

合并同类项 一、学习目标： 二、学习重难点：三、预习感知的系数是 ， 次数是 2． 如果是四次单项式，那么m= 3．在多项式中，次数最高的项是 ，它的系数是 ， 次数是 ，一次项系数为 ，常数项为 这个多项式是 次 项式。 四、合作探究 完成下面的填空： 多项式x2y-5x2y中的项x2y、-5x2y，它们各含有字母 ，且字母x的指数都是 ，y的指数都是 。 归纳：像这样所含 相同，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项。 例1、判定下列各组的两项是不是同类项？是的打√，不是的打×，并说明理由。 ①2xyz与-xy（ ）；②3a2b与ab2（ ）； ③-5x3y2与y2x3（ ）；④2πr2与6r2（ ）； ⑤5与-8（ ）； ⑥5与m（ ）。 例2、若单项式3xmy与-2x2yn是同类项，求-mn的值。 探究二、合并同类项 阅读教材P70“议一议”~P71例1-2，解答下列问题： 3a+6a=（ + ）a=9a，依据是 。 x2y-x2y= = 。 -4x3-3x3+x3= = 。 归纳：像这样，把多项式中的同类